3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

在没有划设人行横道的马路上行走时，行人应该特别注意车辆的来往情况，选择安全的时机过马路。

4、为什么不能翻越护栏?

翻越护栏是违反交通规则的行为，容易导致交通事故的发生。所以我们不能翻越护栏，保持自己的安全。

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?

扒车、追车和强行拦车都是危险的行为，容易导致交通事故的发生。我们要遵守交通规则，不做这样的危险行为。

6、为什么走路时不能看书或做其他教学?

走路时专心看书或做其他教学会分散注意力，增加发生交通事故的风险。我们应该保持警觉，注意周围的交通情况。

7、骑自行车应该注意什么?

骑自行车时应该注意保持车辆稳定，遵守交通规则，佩戴头盔，确保自己的安全。

8、乘汽车时要注意什么?

乘坐汽车时要系好安全带，不乱扔物品，不随意开车门，遵守交通规则，确保自己和他人的安全。

9、遇到交通事故怎么办?

遇到交通事故时，应该保持冷静，及时报警，确保自己和他人的安全，配合相关部门的处理。

总结：

通过本节课的学习，我们知道骑自行车的安全和过马路的安全对于学生来说尤为重要。我们要始终保持安全意识，遵守交通规则，确保自己和他人的安全。只有健康安全地成长，我们才能更好地回报社会。

交通安全教育教案优秀7

活动目的：

1、教导幼儿学习交通规则，认识一些交通安全标志，以提高他们的交通安全意识。

2、希望幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯，养成良好的交通行为。

活动准备：

1、准备了一些情景图片，其中包括红绿灯标志和交通标志图，以便通过图片引导幼儿学习交通规则和认识交通标志。

2、为了丰富活动内容，还准备了一些交通安全教案范文、班会教案设计范文、应急预案范文、会议记录模板范文等资料。

活动过程：

一、通过猜谜语的方式导入新课。

为了引起幼儿的兴趣，我们可以设计一些关于交通的谜语，例如：“红绿灯是什么颜色？”和“斑马线是什么作用？”等。同时，我们可以结合班内墙上的斑马线图案来介绍斑马线的作用，使幼儿对交通规则有更深入的了解。

二、结合情景图片，学习交通规则。

1、让幼儿自由举手回答，询问他们已经了解了哪些交通规则。

2、根据幼儿的回答，我们可以通过展示相应的图片来进行讲解。如果幼儿没有提到的交通规则，我们也可以出示相应的图片，并告诉他们图片上的行为是正确的还是错误的，应该如何遵守交通规则。

三、认识交通安全标志。

我们可以准备一些交通安全标志的图片，并让幼儿猜猜它们表示什么意思。通过这种方式，幼儿可以更加直观地认识交通安全标志，增加他们对交通的认知。

四、学唱交通规则儿歌。

为了提高幼儿对交通规则的记忆和理解能力，我们可以选择一首交通安全的儿歌，例如：“交通安全歌”，歌词如下：

红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

天桥地道人行道，横穿马路离不了。

头手不出车窗外，不在路上玩游戏。

交通规则很重要，我们把它记得牢。

通过唱歌的方式，幼儿可以更加轻松地学习和记忆交通规则。

五、红绿灯和小司机的游戏。

为了加深幼儿对交通规则的理解和遵守，我们可以组织一场游戏。选择两名幼儿扮演红灯和绿灯，其他幼儿扮演小司机。然后，我们观察哪位小司机能够遵守交通规则，按照红灯停、绿灯行的原则行动。