2、自制红、绿、黄三种颜色的信号灯各一个。

3、准备音乐《我是汽车小司机》。

活动过程：

1、认识红绿灯，学习遵守交通规则。

（1）教师引导儿童观看多媒体视频《热闹的马路》，帮助他们认识交通信号灯。

（2）出示玩具小汽车，引导儿童帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯，学习遵守交通规则。

（3）进行讨论：如果没有红绿灯会发生什么？通过讨论让儿童意识到红绿灯的重要性。

小结：在十字路口通常会有交通信号灯，一般有红色、黄色、绿色三种颜色。红灯亮时，过马路的人需要停下来等待；绿灯亮时，才可以过马路；黄灯亮时需要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。

2、学唱儿歌，模仿遵守交通规则。

（1）教师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，请儿童在座位上分别做出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。

（2）教授儿童唱儿歌：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等”。当教师念到“红灯”和“绿灯”时，依次出示“红灯”和“绿灯”的信号牌，帮助儿童记忆红绿灯的规则。

3、带领儿童玩游戏《我是汽车小司机》。

（1）请部分儿童扮演小汽车，部分儿童扮演行人，教师交替出示“红灯”和“绿灯”的信号牌，儿童根据信号灯做出相应的动作，如“红灯红灯眨眼睛，绿灯绿灯眨眼睛，行人行人走过来”。

（2）播放音乐《我是汽车小司机》，儿童随着音乐做游戏。可以反复变换角色，持续进行游戏。

通过这个活动，儿童可以更深入地了解交通规则，学会遵守交通信号灯，提高自己的安全意识。同时，通过模仿游戏和歌曲的参与，儿童可以在快乐中学习，锻炼他们的反应能力和个人能力。这样的活动不仅有助于儿童的发展，也能为他们今后的生活提供更多的安全保障。

交通安全主题活动教案精选3

一、活动目标：

1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。

二、活动准备：

1、精心布置活动场景。

2、收集各种交通标志（照片或图片）。

3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

三、活动过程：

（一）展开联想，揭示活动主题

1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：

孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？

2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）

（二）在活动中体会交通规则的重要性

1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。

参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？

（1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？

（2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？

（3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）

幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。

2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道）

（三）初步了解常见交通标志的作用

（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？

（四）现场指挥