2、启发幼儿讨论一下，如果在日常生活中没有交通警察指挥交通，会发生什么事情，以及为什么交通规则的遵守很重要。

3、出示交通标志的图片，帮助幼儿认识人行道、禁止行人通行、左转、右转等交通标志，让幼儿理解这些标志的含义和作用。

4、引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，并讨论在街上应该如何走路、如何过马路以及乘车时应该如何行为，以确保自己的安全。

5、进行游戏，将幼儿带到操场上，教师画出一个十字路口的路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿则模仿司机的动作，在马路上行驶，根据交通警察的哨声和手势停止、左转、右转、直行等。然后，轮流交替扮演不同的角色，让幼儿亲身体验交通规则的重要性。

通过这个活动，幼儿将学习到一些常见的交通指挥手势和交通标志，培养自己遵守交通规则的意识和能力。同时，通过游戏的方式，幼儿能够更好地理解交通规则的重要性，并且能够体验到交通警察的工作和责任。这样，他们将会更加尊重和爱戴交通警察，也能够在日常生活中自觉遵守交通规则，保证自己和他人的安全。

交通安全主题教案设计大全中班精选12

【教学目标】

1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。

2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。

3、教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。

【教学重点】

1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。

2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。

【教学难点】

教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。

【活动过程】

一、导入课题，明确活动内容

1、同学们，我们常常听到这样一句话：“高高兴兴出门去，平平安安回家来。”那么，你是怎样理解这句话的呢？

2、学生根据自己的理解各抒己见。

3、小结：是啊！这句话告诉我们每个人出门时，都要时刻记得遵守交通规则，注意交通安全。只有这样，我们的生活才能平安、愉快。

二、交流，介绍搜集到的交通标志。

1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。

2、同学们，你们知道永不下岗的“交通警”指什么吗？（各种交通信号、交通标志和交通标线。）

3、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。

4、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志和交通标线呢？展示出来给大家看看，并介绍一下它们的意思。它们属于警告标志、禁令标志、指示标志，还是指路标志？

5、同学们，在小队活动中观察时，你们发现哪些地方有怎样的交通信号、标志和标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按规定做会产生怎样的后果？

6、学生交流。

例：①在各个十字路口，有红绿灯信号。

②在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。

③在从梅园去马山的路上，有前方连续转弯的标志，提醒司机引起注意。

④在繁华的商业街上，比如中山路、人民路上，有多条人行横道线。

⑤在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。

7、如果人们不按规定行动，会产生怎样的后果呢？小组交流汇报。

三、讨论，小学生该遵守的交通规则。

1、交通安全是每个人都要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到紧急情况更会不知所措，所以，为了自身安全，我们一定要牢记安全第一、规则第一。

2、那么，你想到了哪些交通规则呢？或向交警叔叔请教了哪些交通规则呢？

3、学生讨论，交流，然后小结。

4、我们小学生主要要遵守以下交通规则：

①不闯红灯。

②不在马路上奔跑、打闹。