2、自制红、绿、黄三种颜色的信号灯各一个。
3、准备音乐《我是汽车小司机》。
活动过程:
1、认识红绿灯,学习遵守交通规则。
(1)教师引导儿童观看多媒体视频《热闹的马路》,帮助他们认识交通信号灯。
(2)出示玩具小汽车,引导儿童帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯,学习遵守交通规则。
(3)进行讨论:如果没有红绿灯会发生什么?通过讨论让儿童意识到红绿灯的重要性。
小结:在十字路口通常会有交通信号灯,一般有红色、黄色、绿色三种颜色。红灯亮时,过马路的人需要停下来等待;绿灯亮时,才可以过马路;黄灯亮时需要停下来等一等,如果已经走在马路上,就要加快脚步赶紧走到马路对面去。
2、学唱儿歌,模仿遵守交通规则。
(1)教师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌,请儿童在座位上分别做出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。
(2)教授儿童唱儿歌:“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等”。当教师念到“红灯”和“绿灯”时,依次出示“红灯”和“绿灯”的信号牌,帮助儿童记忆红绿灯的规则。
3、带领儿童玩游戏《我是汽车小司机》。
(1)请部分儿童扮演小汽车,部分儿童扮演行人,教师交替出示“红灯”和“绿灯”的信号牌,儿童根据信号灯做出相应的动作,如“红灯红灯眨眼睛,绿灯绿灯眨眼睛,行人行人走过来”。
(2)播放音乐《我是汽车小司机》,儿童随着音乐做游戏。可以反复变换角色,持续进行游戏。
通过这个活动,儿童可以更深入地了解交通规则,学会遵守交通信号灯,提高自己的安全意识。同时,通过模仿游戏和歌曲的参与,儿童可以在快乐中学习,锻炼他们的反应能力和个人能力。这样的活动不仅有助于儿童的发展,也能为他们今后的生活提供更多的安全保障。
交通安全主题课精选3
一、活动目标:
1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。
3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。
二、活动准备:
1、精心布置活动场景。
2、收集各种交通标志(照片或图片)。
3、字卡:交通安全、红灯停,绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。
三、活动过程:
(一)展开联想,揭示活动主题
1、出示交通事故图片,请幼儿仔细观察。提问:
孩子们,刚才你们看到了什么?想到了什么?
2、多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)
(二)在活动中体会交通规则的重要性
1、孩子们,看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机,三个骑车的以及五个行人。
参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后,立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察,看看会发生什么事情?
(1)孩子们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?
(2)如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?
(3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)
幼儿回答后出示字卡“红灯停,绿灯行”。
2、认识了红绿灯,我们还要知道自己应该走哪条路,这就要知道每条路的名称。孩子们,看看这个十字路口,你认识这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道)
(三)初步了解常见交通标志的作用
(出示交通标志)在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志,这些交通标志都有什么用呢?
(四)现场指挥