这个视频故意设计了一些错误,存在许多交通安全问题。在视频结束后,向学生提出问题。例如,报警时应该拨打110而不是119;报警人应首先告诉警察具体事故发生地点,而不是简单地说:“你们快来,这里有人被撞了!”这个环节的设计可以更好地帮助学生掌握交通安全知识,并留下深刻的印象。
6、游戏《模拟路口》(10分钟)
请一名班长扮演“交警”站在路口,五组同学分别选一名代表扮演行人,站在“交警”的前后左右。交警做出手势,代表们做出相应的动作。比赛看哪组配合最默契。
7、交通安全知识抢答(5分钟)
以竞赛的形式让学生了解更多的交通安全知识。
8、交通安全拍手歌(2分钟)
你拍一,我拍一,交通安全是第一。
你拍二,我拍二,红绿黄灯要看清。
你拍三,我拍三,不穿红灯保安全。
你拍四,我拍四,车辆行驶往右开。
你拍五,我拍五,大小拐弯要注意。
你拍六,我拍六,自行车上别载人。
你拍七,我拍七,不要边走边玩耍。
你拍八,我拍八,生命才是第一位。
你拍九,我拍九,遵纪守法最重要。
你拍十,我拍十,做个礼貌小公民。
9、总结
为了更好地生活和学习,同学们必须时刻牢记交通安全的重要性!
交通安全主题课精选10
活动目标:
1、让幼儿了解一些常见的交通指挥手势,例如左转、右转、停止、直行等。
2、认识一些常见的交通标志,如斑马线、人行横道、禁止行人通行等。
3、培养幼儿自觉遵守交通规则,养成良好的交通行为习惯。
4、激发幼儿对交通警察的尊敬和爱戴之情。
5、引导幼儿遵守交通行为规则,不做“禁止”的事情。
教学重点和难点:
重点是让幼儿学习一些常见的交通指挥手势和交通标志。
难点是让幼儿自觉遵守交通规则。
活动准备:
1、准备一些交通警察指挥交通的图片,用于组织幼儿观看和讨论。
2、准备一些交通标志的图片,如斑马线、人行横道、禁止行人通行等。
3、准备一些道具,如警帽和哨子。
活动过程:
1、组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片,并引导幼儿讨论交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。然后,指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势,如左转、右转、停止、直行等。
2、启发幼儿讨论一下,如果在日常生活中没有交通警察指挥交通,会发生什么事情,以及为什么交通规则的遵守很重要。
3、出示交通标志的图片,帮助幼儿认识人行道、禁止行人通行、左转、右转等交通标志,让幼儿理解这些标志的含义和作用。
4、引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故,并讨论在街上应该如何走路、如何过马路以及乘车时应该如何行为,以确保自己的安全。
5、进行游戏,将幼儿带到操场上,教师画出一个十字路口的路线,让幼儿扮演交通警察指挥交通,其他幼儿则模仿司机的动作,在马路上行驶,根据交通警察的哨声和手势停止、左转、右转、直行等。然后,轮流交替扮演不同的角色,让幼儿亲身体验交通规则的重要性。
通过这个活动,幼儿将学习到一些常见的交通指挥手势和交通标志,培养自己遵守交通规则的意识和能力。同时,通过游戏的方式,幼儿能够更好地理解交通规则的重要性,并且能够体验到交通警察的工作和责任。这样,他们将会更加尊重和爱戴交通警察,也能够在日常生活中自觉遵守交通规则,保证自己和他人的安全。
交通安全主题课精选11