以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。通过教师的引导要求学生改正。

3、珍爱生命

请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。

4、交通安全法内容及交通事故原因分析

主要讲述《安全法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造美好家园。

5、观看交通安全视频

此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频结束后向学生提出。（比如打电话报警110，不是119；又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”）这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。

6、游戏《模拟路口》

请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。

7、交通安全知识抢答

以竞赛的形式使学生了解更多交通安全知识。

8、交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一，

你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，

你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，

你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，

你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，

你拍六，我拍六，自行车上别载人，

你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，

你拍十，我拍十，做个文明小公民。

交通安全教育活动设计精选11

活动目标：

1、让幼儿了解一些常见的交通指挥手势，例如左转、右转、停止、直行等。

2、认识一些常见的交通标志，如斑马线、人行横道、禁止行人通行等。

3、培养幼儿自觉遵守交通规则，养成良好的交通行为习惯。

4、激发幼儿对交通警察的尊敬和爱戴之情。

5、引导幼儿遵守交通行为规则，不做“禁止”的事情。

教学重点和难点：

重点是让幼儿学习一些常见的交通指挥手势和交通标志。

难点是让幼儿自觉遵守交通规则。

活动准备：

1、准备一些交通警察指挥交通的图片，用于组织幼儿观看和讨论。

2、准备一些交通标志的图片，如斑马线、人行横道、禁止行人通行等。

3、准备一些道具，如警帽和哨子。

活动过程：

1、组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片，并引导幼儿讨论交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。然后，指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势，如左转、右转、停止、直行等。

2、启发幼儿讨论一下，如果在日常生活中没有交通警察指挥交通，会发生什么事情，以及为什么交通规则的遵守很重要。

3、出示交通标志的图片，帮助幼儿认识人行道、禁止行人通行、左转、右转等交通标志，让幼儿理解这些标志的含义和作用。