2、自制红、绿、黄三种颜色的信号灯各一个。
3、准备音乐《我是汽车小司机》。
活动过程:
1、认识红绿灯,学习遵守交通规则。
(1)教师引导儿童观看多媒体视频《热闹的马路》,帮助他们认识交通信号灯。
(2)出示玩具小汽车,引导儿童帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯,学习遵守交通规则。
(3)进行讨论:如果没有红绿灯会发生什么?通过讨论让儿童意识到红绿灯的重要性。
小结:在十字路口通常会有交通信号灯,一般有红色、黄色、绿色三种颜色。红灯亮时,过马路的人需要停下来等待;绿灯亮时,才可以过马路;黄灯亮时需要停下来等一等,如果已经走在马路上,就要加快脚步赶紧走到马路对面去。
2、学唱儿歌,模仿遵守交通规则。
(1)教师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌,请儿童在座位上分别做出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。
(2)教授儿童唱儿歌:“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等”。当教师念到“红灯”和“绿灯”时,依次出示“红灯”和“绿灯”的信号牌,帮助儿童记忆红绿灯的规则。
3、带领儿童玩游戏《我是汽车小司机》。
(1)请部分儿童扮演小汽车,部分儿童扮演行人,教师交替出示“红灯”和“绿灯”的信号牌,儿童根据信号灯做出相应的动作,如“红灯红灯眨眼睛,绿灯绿灯眨眼睛,行人行人走过来”。
(2)播放音乐《我是汽车小司机》,儿童随着音乐做游戏。可以反复变换角色,持续进行游戏。
通过这个活动,儿童可以更深入地了解交通规则,学会遵守交通信号灯,提高自己的安全意识。同时,通过模仿游戏和歌曲的参与,儿童可以在快乐中学习,锻炼他们的反应能力和个人能力。这样的活动不仅有助于儿童的发展,也能为他们今后的生活提供更多的安全保障。
交通安全主题教育教案精选3
活动目的:
1、了解各种交通信号、标志和标线的作用,熟悉相关的交通法规,并且意识到应该自觉遵守交通法规。
2、了解从事交通运输业人们的辛勤劳动,培养学生尊重他人劳动,爱护交通设施的意识。
活动过程:
(一)、导入新课:
提问:
1、交通运输业为我们的生活提供了哪些便利?
2、如果没有交通运输,我们的生活会怎样?
谈话:
交通运输是现代生活必不可少的组成部分,它为我们的生活提供了极大的便利。然而,由于一些人对交通安全的重视程度不够,交通事故给许多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输的积极作用,克服不利因素,让它更好地为我们服务。
(二)、学生汇报:
1、学生介绍乘车、乘船的相关资料。
①学生介绍乘车、乘船的相关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生使用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生进行讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例,并分析违反了哪些法规条款。
5、交警介绍中小学生常见的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违反交通规则的情况。
(三)、师生小结: