8、交通安全拍手歌（2分钟）

你拍一，我拍一，交通安全是第一。

你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清。

你拍三，我拍三，不穿红灯保安全。

你拍四，我拍四，车辆行驶往右开。

你拍五，我拍五，大小拐弯要注意。

你拍六，我拍六，自行车上别载人。

你拍七，我拍七，不要边走边玩耍。

你拍八，我拍八，生命才是第一位。

你拍九，我拍九，遵纪守法最重要。

你拍十，我拍十，做个礼貌小公民。

9、总结

为了更好地生活和学习，同学们必须时刻牢记交通安全的重要性！

交通安全教育优秀教案精选范文10

活动目标：

1、让幼儿了解一些常见的交通指挥手势，例如左转、右转、停止、直行等。

2、认识一些常见的交通标志，如斑马线、人行横道、禁止行人通行等。

3、培养幼儿自觉遵守交通规则，养成良好的交通行为习惯。

4、激发幼儿对交通警察的尊敬和爱戴之情。

5、引导幼儿遵守交通行为规则，不做“禁止”的事情。

教学重点和难点：

重点是让幼儿学习一些常见的交通指挥手势和交通标志。

难点是让幼儿自觉遵守交通规则。

活动准备：

1、准备一些交通警察指挥交通的图片，用于组织幼儿观看和讨论。

2、准备一些交通标志的图片，如斑马线、人行横道、禁止行人通行等。

3、准备一些道具，如警帽和哨子。

活动过程：

1、组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片，并引导幼儿讨论交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。然后，指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势，如左转、右转、停止、直行等。

2、启发幼儿讨论一下，如果在日常生活中没有交通警察指挥交通，会发生什么事情，以及为什么交通规则的遵守很重要。

3、出示交通标志的图片，帮助幼儿认识人行道、禁止行人通行、左转、右转等交通标志，让幼儿理解这些标志的含义和作用。

4、引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，并讨论在街上应该如何走路、如何过马路以及乘车时应该如何行为，以确保自己的安全。

5、进行游戏，将幼儿带到操场上，教师画出一个十字路口的路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿则模仿司机的动作，在马路上行驶，根据交通警察的哨声和手势停止、左转、右转、直行等。然后，轮流交替扮演不同的角色，让幼儿亲身体验交通规则的重要性。

通过这个活动，幼儿将学习到一些常见的交通指挥手势和交通标志，培养自己遵守交通规则的意识和能力。同时，通过游戏的方式，幼儿能够更好地理解交通规则的重要性，并且能够体验到交通警察的工作和责任。这样，他们将会更加尊重和爱戴交通警察，也能够在日常生活中自觉遵守交通规则，保证自己和他人的安全。

交通安全教育优秀教案精选范文11

活动目标：本次活动的目标是让幼儿们了解基本的交通规则，认识红绿灯。同时，通过引导幼儿认识人行横道，让他们了解过马路时走人行横道的重要性。我们还希望通过这个活动培养幼儿敏锐的观察能力，并加强他们的安全意识。

为了准备这次活动，我们需要准备一些幼儿教材和一个字卡“灯”。

活动过程：

1. 谈话：热热闹闹的大街上

在这个环节，我们会和幼儿们进行谈话，让他们回忆一下在大街上走时都看到过什么。我们通过引导，希望他们能够尽可能多地回忆，并用“热闹”这个词来形容大街上的场景。接着，我们会问幼儿们路口都有什么，红绿灯又是用来做什么的。通过引导，我们希望幼儿们能够说出红绿灯，并知道红灯停、绿灯行的道路规则。我们还会问幼儿们在过马路时应该怎样做，希望他们知道过马路时要走人行横道。最后，我们会问幼儿们如果没有了红绿灯会怎么样，通过讨论，让他们意识到遵守交通规则的重要性。