很多人不知道交通安全主题教案设计意图精选11篇怎么制定合适,下面由小编为大家整理了相关模版,希望能对大家有帮助。
交通安全主题教案设计意图精选1
活动目标:
1、 让幼儿了解更多的道路交通安全知识,认识更多常见的交通标志。
2、 培养幼儿积极参与活动,通过游戏体验交通规则的重要性,学会在实际情景中运用所掌握的交通安全知识。
3、 培养幼儿自觉遵守交通规则的好习惯。
活动重点:
让幼儿了解更多的道路交通安全知识,认识更多常见的交通标志。
活动难点:
让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性,学会在实际情景中运用所掌握的交通安全知识。
活动准备:
物质准备:课件,儿童自行车两辆,小汽车(扭扭车)两辆,红绿信号灯标志,汽车方向盘4个,一顶警帽,交通安全小卫士的贴纸。
经验准备:幼儿已经掌握了一些简单的道路交通安全知识。
场地准备:布置好活动场景,模拟一个十字路口,画好机动车道、非机动车道、人行横道。
活动过程:
一、 幼儿观看课件,教师引导幼儿讨论:
1、 幼儿观看课件1《上学路上》,教师提问:
刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么?哪些行为是违反交通规则的?正确的应该怎么做?对回答问题的小朋友进行鼓励,把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。
2、 幼儿观看课件2《认识一些常见的交通标志》,教师提问:
你认识这些标志吗?你知道它们是什么意思吗?(禁止非机动车行驶,行人走道,禁止行人通过,减速慢行、注意行人)
二、设置情境,幼儿模拟过十字路口:
1、 组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿认识斑马线、非机动车道,机动车道。
2、 幼儿进行游戏活动,模拟看信号灯过马路:
两个小朋友扮演司机,两个小朋友骑单车,还有四个小朋友扮演行人,一起模拟过十字路口。在没有指挥的情况下,车辆和行人任意穿行。
引导幼儿讨论:小朋友,刚才你们看到了什么?他们做得对吗?他们应该怎么做?教师小结幼儿的讲述,出示红绿信号灯,请一位幼儿来当指挥,幼儿再次有序地过马路。
3、幼儿模拟看现场指挥过十字路口:
刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但并不是每个路口都有红绿灯,没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢?(交通警察)交通警察是怎么指挥交通的呢?你们想学交通指挥手势吗?幼儿学习几种简单的交通指挥手势。
请一名幼儿戴上警帽当交警,幼儿模拟看现场指挥过十字路口。
三、 创设游戏情境:去郊游
现在,我们开车去郊游吧!请一名幼儿戴上警帽当交警,其他幼儿分为四组,前面的小朋友当司机(每人一个方向盘),后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰,做成开公共汽车的样子。教师提示:在没有任何交通标志的马路上,大家应该靠右边行走,过马路时,应看看两边没有车辆时再过马路。
幼儿观察交通警察指挥手势,教师播放课件,幼儿在交通安全童谣的音乐中模拟过十字路口(幼儿轮流当司机)。教师进行活动总结,鼓励幼儿养成自觉遵守交通规则的好习惯:今天大家表现得都很出色,都可以成为一名合格的交通安全小卫士(给没有得到贴片的幼儿贴上小贴片)。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯,并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人,自觉维护交通安全,让更多的孩子安全无忧。
交通安全主题教案设计意图精选2
一、活动目标:
1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。
3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。
二、活动准备:
1、精心布置活动场景。
2、收集各种交通标志(照片或图片)。
3、字卡:交通安全、红灯停,绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。