提问：

1、交通运输业为我们的生活提供了哪些便利？

2、如果没有交通运输，我们的生活会怎样？

谈话：

交通运输是现代生活必不可少的组成部分，它为我们的生活提供了极大的便利。然而，由于一些人对交通安全的重视程度不够，交通事故给许多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输的积极作用，克服不利因素，让它更好地为我们服务。

(二)、学生汇报：

1、学生介绍乘车、乘船的相关资料。

①学生介绍乘车、乘船的相关知识。

②播放视频“车中的危险”。

2、学生介绍各种交通标志及相关法规。

①学生使用课件或图片介绍各种交通标志。

②学生介绍相关的交通法规。

3、学生介绍文明乘车方面的资料。

①学生表演小品“在公共汽车上”。

②学生进行讨论。

4、学生介绍重大交通事故的案例，并分析违反了哪些法规条款。

5、交警介绍中小学生常见的交通事故及其原因。

6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违反交通规则的情况。

(三)、师生小结：

提问：

今天你学到了哪些知识？通过今天的学习，你有什么收获？

教师小结：

交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，它为我们的生活提供了极大的便利。然而，由于一些人忽视交通法规，给许多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输的积极作用，克服不利因素，让它更好地为我们服务。

交通安全主题教案设计方案精选3

一、教学目标：

1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识，增强他们的自我保护能力。

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，帮助他们安全、健康地成长。

二、教学内容：

行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全

三、教学过程：

（一）列举交通安全事故

交通安全事故是一个世界性的问题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，交通事故就成为一个灰色阴影。然而，交通事故在中国却尤为严重。每年中国（未包括港澳台地区）发生的交通事故超过50万起，死亡人数超过10万人，连续十余年居世界第一。平均每天有1600起交通事故，造成257人死亡、1147人受伤，其中中小学生占总人数的8%左右。这些事故造成的直接经济损失高达731万，年经济损失超过33亿。交通安全关系着人们的生活质量和家庭幸福。当一个生命瞬间变成车轮下的亡灵，当一个家庭因为车祸而支离破碎，我们不禁要警醒起来。面对这些令人触目惊心的交通事故，我们应该对司机、行人、亲人、交通管理部门等说些什么呢？教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命，提高交通安全意识。”

（二）不良交通行为

1、马路上追逐打闹

2、跨越隔离栏

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小巷上踢足球、捉迷藏很危险

5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格

6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。