(三)救护人员：

(四)新闻报道组：

学校突发地震气象灾害预警应对方案精选2

为了进一步加强学校师生在突发事件中的应急疏散意识，提高自我防范能力，学校决定在20__年5月13日进行一次防震应急疏散演习。通过这次演习，学校希望能够加强全体师生对各类自然灾害的防范意识，掌握减灾技能，提高应对突发事件的能力。

演习的目的是为了提高学校师生对地震、火灾等事故的处置能力和快速反应能力，最大限度地避免和减少人员伤亡和财产损失。同时，演习也旨在维护学校正常的教育教学秩序，让师生们能够将防灾知识从理论应用到实践中，真正掌握避灾逃生技能。

为了保证演习的顺利进行，学校组织了相应的领导小组和现场指挥小组。活动领导小组由组长和副组长组成，成员包括行政人员、段长和各班班主任。现场指挥小组由总指挥和各个组长组成，包括消防扑救组、宣传摄像组、音响警报组、联络协调组和人员疏散组等。这些组织安排的目的是确保演习能够有条不紊地进行。

全校师生都将参加这次演习。演练时间定在20__年5月13日的上午。演练内容包括应急避震和疏散两个部分。当地震发生时，首先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

为了确保演习的顺利进行，学校提出了一些具体的组织实施要求。首先，在演习前，学校安排了一次班会课，观看《地震中如何自救逃生》视频，对学生进行相关知识的教育。其次，在演习当天，防震安全领导小组将迅速组织全校师生进行疏散逃生，各楼层负责人在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及随班老师负责组织本班学生的疏散逃生。

具体的疏散工作安排包括主要流程、操场及楼梯口疏散指挥员安排和教室内学生疏散指挥人员安排等。演习过程中还需要注意一些要求和注意事项，例如通过消防演练达到安全教育目的，服从指挥听从命令，按照疏散要求和路线进行疏散，保持严肃性和安全性等。同时，还要注意疏散顺序、加强巡视、集中到操场等。医务人员也要在广播室前待命，及时处理伤病员。

最后，学校将对演习情况进行总结，特别是对各班的组织疏散情况进行总结。学校希望通过这次演习，能够让师生们熟悉环境，稳定情绪，克服惊慌失措，冷静选择逃生办法和途径。通过这次活动的开展，相信能够进一步提高学校师生的防灾意识和应急能力。

学校突发地震气象灾害预警应对方案精选3

一、指导思想

通过地震应急疏散演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保地震发生时，我校防震减灾应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、组织机构

1、领导小组：

职责：全面负责演练准备、组织全过程;统筹协调、调度各小组工作。

对整个演练负总责。

职责：指挥播放“模拟地震音效”(一分钟)后。播放“地震警报信号”(2分钟)。同时兼顾二、三楼学生撤离时的纪律管理。

琚松涛职责：负责各班安全撤离后的场外指挥。安排各班到指定地点。以及现场秩序的维护。掌握现场情况，掌握各班各年级人数。上报现场情况等。

2、教室室内指挥组：

职责：现场指挥程序安排

(1)“模拟地震音效”发出后，马上指导学生进行室内避震，教师指导学生迅速以书本或坐垫等护头、蹲躲在各自的课桌下或课桌旁。纠正学生的不正确动作和姿势。

(2)“地震警报信号”(2分钟)响起，迅速组织学生有秩序到走廊成两列纵队集合。听“疏散信号”依次有序地往安全地带“操场处”疏散。到指定地点后班主任整理并清点本班同学人数，及时上报到年级组长处。全体疏散结束后四个年级组长再分别上报琚松涛。

(3)班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

3、室外场地指挥组：

职责：撤离过程中的场地(操场)指挥和维持现场纪律

(1)组织师生在指定位置避震：每班成两列纵队面向教学楼蹲下。

(2)稳定师生情绪、维护秩序，减少不必要的非震伤害

(3)演练结束后有秩序组织学生返回教室。

4、卫生医疗小组：

职责：携带应急药品，随时待命，一旦有意外擦伤的学生或教师，医疗组及时处理。(在地震警报结束后第一时间到操场食堂门口待命)

5、资料收集组：

职责：演练全过程的影像、新闻等资料收集

6、疏散线路沿线工作组

教学楼第一层：何也(负责一楼西侧的班级撤离时的路线指挥)

余晓(负责一楼东侧的班级撤离时的路线指挥)

教学楼第二层：陈扬(负责二楼东侧的班级撤离时的路线指挥)

阎莉惠(负责二楼西侧的班级撤离时的路线指挥)

教学楼第三层：杨强(负责三楼东侧的班级撤离时的路线指挥)

郭锐(负责三楼西侧的班级撤离时的路线指挥)