4、迅速了解和掌握本单位受灾情况，及时汇总上报。

五、其他

1、进入防震紧急状态后，学校防震减灾领导小组将根据上级的命令和指示，通过电话、口头传达和会议等形式传达各种命令和指示。

2、在抗震减灾应急行动中，各处室要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作的落实。

学校地震预防措施及自救方法有哪些精选4

幼儿园是人口密集场所，由于幼儿的年龄尚小，对地震灾害等突发公共事件的能力较低，所以，幼儿园往往成为受灾最为严重的地方。为了提高应对突发事件的能力，我们根据泉州市中小学校地震应急预案编制指南（试行）的要求，制定了本园的地震应急预案。

一、应急指挥机构组成

幼儿园应急指挥机构包括应急总指挥和现场应急指挥，应急总指挥由园长许洪虹担任，现场应急指挥由廖淑凤副主任担任。在无法到达现场的情况下，由许珍珍保教主任担任指挥人员。

应急总指挥的职责包括组织应急预案的实施工作、发布启动或解除应急行动的信息、开设现场指挥机构、向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。

现场指挥的职责包括全权负责应急救援现场的组织指挥工作、及时向总指挥部报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调，以及在疏散过程中突发紧急事件时立即组织救援工作并通报总指挥部。

此外，指挥部还下设数个工作小组，具体体现在应急演练方案中。

二、地震应急疏散救援原则的确立

我们按照统一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全的原则来进行在校师生的地震应急疏散救援。

三、人员疏散和应急避难

1、当险情发生时，由许洪虹园长发布疏散命令。

2、办公室主要负责人林山水主任通知进行疏散的方法。

3、疏散人员数量包括全体师生及来访人员。

4、疏散过程中应及时切断电源，防止次生灾害的发生。

5、科学设计疏散路线，尽量避免恐慌造成的次生灾害。

6、对需要特殊照顾的群体（如有残疾的学生）要做到周到。

7、让所有在园师生熟悉关于疏散的有关信息，事先确定出通知师生疏散的方法、主要或备用集合点、疏散路线和查点所有人员的程序。对于来园访问人员有详细的名单，并由幼儿园林玉王老师负责其安全。

我们还制定了紧急撤离路线学生分流方案、指导紧急撤离的教职员工定点位置和临时避难场所分配方案的示意图，并设置有关标志。夜间保证照明充足，便于安全逃生。校内还设置了指示标志，方便师生辨识逃生方向。

四、自救互救

1、指定林山水为医疗救助指挥人员，建立救护工作的统一指挥，确保重伤员的紧急护理及与医院的协调工作。

2、通过任课教师的教育及开专题讲座，向学生传授自救互救的常识。

五、突发事件应对

1、当出现人员被困的情况时，要注意保存体力，等待救援。被困者应适当活动身体，按摩或有频率、有节奏的活动都有利于身体机能维持。被困者求救时，应利用种种途径发出声响，如敲石块、吹哨子、拍手掌等。压在废墟下的被困者最好相互聊天避免睡着，因为废墟下空气混浊、稀少，很容易一觉不醒。

2、地震后的火灾更可怕。因此，在避难的过程中，首先要关掉液化气开关，消除火源。只要有可能的话，要设法关掉煤气总开关。

学校地震预防措施及自救方法有哪些精选5

为了确保学校地震应急工作的高效有序，保护人民的生命和财产安全，最大限度减轻地震灾害，我们根据《中华人民共和国防震减灾法》、《国家预防地震应急预案》和县级《预防地震应急预案》，结合学校的防震减灾工作实际，特制定了本预案。

一、抗震减灾应急机构的组成和职责

（一）抗震减灾应急领导小组

组长： 电话：

成员：

（二）应急机构的职责

1、组长职责

地震发生后，领导地震应急工作，统一组织、指挥协调抗震减灾抢险的紧急救援工作。负责与现场抗震救灾指挥部和县直各有关部门应急机构保持联系。

2、领导小组成员职责

（1）迅速了解、收集和汇总震情、灾情，及时向中心校抗震减灾应急领导小组报告并及时与县直各有关部门应急机构保持联系。

（2）协助县地震观测工作组加强余震监视和震情分析会商。