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三、环境创设与材料：
为了让活动更加生动有趣，我们准备了录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，还自制了人行横道线和红绿灯。
四、活动重点与难点：
重点：让幼儿分清红、绿灯的作用。
五、活动过程：
1、出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危险？（幼儿自由讨论）
老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿讲述在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。
2、欣赏歌曲《汽车开来了》，组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看见红灯不要跑，看见绿灯慢慢跑）
3、学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。
4、幼儿边唱歌曲，边表演。他们可以扮演汽车司机、行人、红绿灯等角色，通过表演来加深对交通规则的理解。
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