三、主题班会过程

1、情境导入

女：生命是宝贵的，每个人只有一次生命。生命既坚强又脆弱，所以我们必须关爱生命。关爱生命就是要尊重生命，对生命负责。

主持人男：没错！我们每个人都有享受快乐生活的权利，但生命的遭遇往往出乎意料。

2、看课件

展示植物、人类、安全标识和交通安全知识的课件。

3、远离危险，远离事故篇

师：让学生交流一些由于不重视交通安全而导致的伤害事故例子。

进行交通安全知识竞猜。

男：驾驶自行车和三轮车的最低年龄是多少？必须满12周岁。

女：《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定？——机动车行经人行横道应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。

师：交通信号有哪些种类？常见的有哪两种？——指挥信号、车道信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的是指挥信号和手势信号。

4、交通安全歌

唱一首有关交通安全的歌曲。

4、师：来考考你们：

在屏幕上出现问题：

活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已经意识到关爱生命和快乐成长的重要性。希望通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系住你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安快乐永远伴随着我们大家！

聆听：播放《祝你平安》歌曲。

交通安全主题班会主要内容合集7

一、活动目标：

1、通过活动，使学生熟练掌握一些常见交通标志的用途。

2、通过活动情景表演，让学生亲身体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、在合作学习中，让学生掌握一些基本的学习方法。

二、学情分析：

学生们是高年级学生，对交通标志有一定的了解，但并不是很熟练。他们知道要遵守交通规则，但有时会麻痹大意。同时，有些学生喜欢表演，比较活泼。因此，我们可以充分利用他们的表演才能，通过表演让他们更直观地理解和认识到尊重交通规则的重要性。

三、指导策略：

1、将活动贯穿整个课程，让学生在活动中学习和体验。

2、通过表演活动让学生亲身感受和体会交通规则。

3、在交流和合作中实现活动的有效互动。

四、活动准备：

1、准备各种表演所需的头饰，如自行车、汽车和人物等。

2、精心布置活动场景，以便让学生更好地进行表演。

3、收集各种交通标志的图片。

4、准备与活动相关的课件。

五、课堂活动实录：

（一）展开联想，揭示活动主题

1、导入：同学们，今天我们要进行一次有意义的班会。

2、出示课件：展示车祸现场的图片。

学生们仔细观看。

（1）刚才你们看到了什么？（一场车祸）