2、上课时要专心听讲，积极思维，认真完成作业，体现学习的主体性和主动性。

3、学习中要形成良好的、健康的、友好的同学间合作和竞争，互帮互学，共同进步。

4、多读健康有益的书刊，扩大知识面，不阅读内容不健康的书籍，自觉拒绝访问不健康的网站，提高辨别是非的能力。

5、课间要文明休息，不要在教学楼道嬉戏、哄闹或打球。

6、自习课要保持安静，养成自觉遵守纪律和独立学习的好习惯。

中小学主题班会教学设计集锦2

一、活动的目的：

为了帮助同学更好地贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，成为有优良品质的文明高中生，我们结合校园内的文明与不文明现象，来谈谈自己的观点，并发出倡议：希望大家都成为值得自豪的文明高中生。

二、活动准备：

1、开学初，我们组织了学生学习有关社会礼仪的知识。

2、平时我们注意到一些不良习惯，并利用晨会、班会及时加以纠正和教育。

三、活动时间及地点：20__年9月28日，地点是高一（4）班。

四、活动过程：

1、教师导入。

2、活动程序。

（一）活动开始：

班长发表了讲话并宣布活动开始：

同学们：

大家下午好！今天我们班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生。希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。

从我们踏进这个校园开始，每天我们都呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。

我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？我们来谈谈身边存在的不文明现象。

2、同学们各抒己见，自由发言。

甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着、吃着、吐着、扔着。

乙：说得没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）

丙：还有一些同学欺负弱者或弱势群体，同情弱者是中国人的常情，但有的同学却以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，取笑别人的残疾。

主持人：刚才同学们说的是我们平时经常看到的不文明现象，我们不能这样做，要坚决与这些行为划清界限。

3、同学们继续讨论、发言。

某同学：文明言行主要是三管好。一是管好自己的嘴，不乱骂人、不讲脏话、不放野话、不起绰号、不乱吐；二是管好自己的脚，不乱走、乱踢、乱踩、乱塌；三是管好自己的手，不乱丢乱扔、不随便伸手拿别人的东西、不打人、不损坏公共财物、不乱采乱摘。

4、倡议书

亲爱的同学们：

作为学生，我们是家庭的希望，是国家的未来。我们应该切实地改正身上存在的弊端，正视自身的问题，消除不良行为习惯。关键在于我们自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心、有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正坚持“建文明校园，做文明学生”的理念，就能够清除掉所有的“问题”，完善自我。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风。只有这样才能从根源上发现自己的问题所在，提高个人修养，成为一个和谐发展的人，一位文明合格的当代高中生。在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身边的点滴小事开始，时刻牢记我们的口号：人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起！由此，班委发出以下倡议：

（1）爱班爱校，说文明话，做文明人，塑造学生文明形象。

（2）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。

（3）遵守公共规则，维护正常的校园秩序。

（4）戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。

（5）服饰整洁大方，不佩戴耳环、项链等饰物。

（6）男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。

班主任总结

通过召开本次班会，我们丰富了大家的礼仪知识。其实礼仪就在我们的生活中，在我们每个人的言行举止中。希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民！

班会反思