5号：小气，爱告状；

6号：上课不积极发言，爱做小动作；

7号：爱发脾气，不听别人意见。

第四组：

1号：爱讲价钱，不认真学习，不听话；

2号：上课乱发言，不守纪律，午休乱跑；

3号：自己不动脑筋做作业，爱抄别人的，说谎话；

4号：上课偷吃东西，不守纪律，说话不文明；

5号：作业拖拉，丢三落四；

6号：作业拖拉；

7号：上课不积极发言。

第五组：

1号：上课容易走神，内向；

2号：上课注意力不集中；

3号：贪玩，爱玩电子游戏，有时作业不能按时完成；

4号：好吹牛，爱说脏话，不自信；

5号：爱占小便宜；

6号：爱吃零食，喜欢耍小性子；

7号：脾气不好，粗心，不爱发言。

第六组：

1号：懒惰，爱做小动作，不文明；

2号：拖拖拉拉，不注意团结；

3号：上课做小动作，有时不能完成作业；

4号：做事拖拉，有点懒惰；

5号：上课爱做小动作，不积极发言；

6号：马虎，自己心里不高兴，把气出在别人身上；

7号：懒惰，小气，胆小。

四、自查陋习，实施对策：

在这个阶段，我要求学生们各自找出自己存在的陋习，并制定相应的对策。在上一个环节，学生们分析的可能只是表面问题，而在这一环节，大家都真实地剖析了自己，并为自己找到了改进的方向。

以第一组的7号学生为例，他剖析了自己的问题：每个人都不是完美的，都会有一些陋习。我曾被老师和同学们说过自私，不善交朋友，但我从不在意。如今我已成为一名中学生，却仍未克服这个缺点。我下决心要改掉自私的坏毛病，成为一个乐于助人的人。我打算参加学校的文艺汇演和画展，为班级争光。虽然不知道能否取得好成绩，但我有信心。我要扬长避短，让优点发光，缺点消失。加油！

五、集体宣誓：

班长带领学生宣誓：从今天起，我们要努力遵守规章制度，勤奋学习；自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；勤俭节约，孝敬父母；遵守公德，严于律己；从点滴小事做起！

六、班会总结：

通过今天的主题班会，我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年。文明行为贵在实践！我希望每位同学都能从自我做起，少说空话，多做实事，努力做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人。我希望大家能反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动告别不良行为，成为一个文明守纪的中学生。

中小学主题班会教学设计集锦4

班会背景：

当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响。如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。

班会主题：

珍爱生命，健康成长。

活动目的：