2、设置判断题，让学生思考和回答与火灾防范相关的问题，以检验他们对防火常识的理解和掌握程度。

3、运用各种灭火设备知识和灭火方法，组织学生表演模拟灭火的场景，以增加活动的趣味性和互动性。

4、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标，以提高学生的逃生意识和能力。

（四）逃生体验，增强意识。

1、进行逃生演练，要求学生统一身着运动服装和运动鞋，以保证安全和便于逃生。

2、在体育委员的带领下，进行预备活动，为逃生演练做好准备。

3、放置火灾道具，模拟火场环境，让学生实际感受逃生的紧迫和重要性。

4、查看逃生路线，让学生了解校园内的安全出口和逃生通道。

5、在老师的带领下，分组疏散逃生，让学生在实际操作中提高逃生的技能和应对能力。

结束总结

此次班会的主题是“森林防火，从我们做起”，我们要意识到火的重要性和危险性。没有火，地球将变成一个死寂的世界，人类的进化和文明也将无法存在。火与人类的文明息息相关，但如果我们不正确使用火，或者对火没有足够的认识和尊重，就会给人类带来灾难。因此，我们需要共同努力，保护美丽的大自然，学会正确使用火，并提高防火意识。通过这次活动，希望能够让学生更加了解火灾的危害，掌握灭火和逃生的方法，以保护自己和他人的安全。

中小学主题班会教学设计集锦8

近年来，云南省持续遭受严重的旱灾，尤其是春季以来，玉溪市发生了多起严重的森林火灾，给国家和人民的生命财产安全造成了巨大损失。因此，我们召开了一次主题班会，旨在教育学生关于森林防火的安全知识，让他们认识到当前森林防火的紧迫性，以及日常生活中使用火源存在的潜在危险。

本次班会的目的有以下几点：

1.了解引发火灾的原因、火灾发生时的一般特征，初步掌握防护森林火灾的安全意识，逐步养成热爱森林、热爱自然的好习惯。

2.认识到森林防火的重要性，培养对森林的保护意识。

3.根据学校和家庭环境，学习设计森林防火措施。

4.认识各类消防安全标志，并了解它们的含义和作用。

下面是本次班会的具体流程：

班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它给我们带来光明，推动着人类社会向前发展。然而，一旦失去控制，火就会造成灾难。历史上发生过多少无情的火灾。为了增强我们的安全防范意识，提高自身的自护自救能力，我们准备了这次“森林防火”主题班会。在这次班会上，我们将通过各种形式来学习防火安全知识，减少火灾事故的发生。预祝班会圆满成功！

主持人：我宣布“森林防火”主题班会现在开始！

一、主持读新闻引入主题。

1.主持读新闻。

2.介绍我市森林火灾发生的相关报道。

根据市森林防火指挥部办公室的介绍，3月28日14时12分，昆明市晋宁县昆阳街道清水河村附近发生了森林火灾，16时35分火情蔓延到红塔区刺桐关地界。各方立即组织力量进行扑救。截至3月29日10时30分，火势已基本得到控制。在扑救工作中，专业扑火队、解放军、武警部队、民兵预备役和地方干部群众近千人参与。这次火灾造成了很大的损失，我们要认识到森林防火的重要性。

二、作为中学生，我们应该了解哪些知识来面对森林火灾？

(一)、认识各类消防安全标志

首先，我们要初步了解各类标志的图案和含义。教师介绍：消防标志是一种指示性标志，由带有一定象征意义的图形、符号和文字以及一定的颜色组成。它们与交通标志类似，都有着警示作用，需要引起我们的注意。

(二)、了解各类消防安全标志的含义

1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。

2）紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。

3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。

接下来，我们来谈谈你们认识到的标志含义。请举例说明你知道的标志以及它们的图形和含义。（例如：消防手动启动器、发声警报器、火警电话、紧急出口、地上消火栓、当心爆炸、当心有毒、安全通道、禁止吸烟、禁止燃放鞭炮、禁止放易燃物等）

教师还可以介绍消防栓，并引导学生认识到破坏消防栓是违法行为。

三、森林火灾的起火原因

森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火。

人为火包括以下几种：

1）、生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等。