教师：大家都说得很好。那么怎样才能做到诚实守信呢？以上的事例要求我们养成诚实守信的好品质，从小就要开始培养诚实守信的好习惯，平时要严格要求自己，做到言行一致，言而有信。

（2）．讨论：你愿意和谁交朋友？（课件出示）

A、当面说好话，背后说坏话。

B、直言不讳，大胆说自己的看法。

C、没有把握不轻易答应，一旦答应就要努力去做。

D、对别人的要求满口答应，但事后忘了，不能兑现。

学生讨论得很激烈。

（3）．教师：夸一夸：我们周围有哪些事例是属于诚实守信的？

（学生讨论，并举例说明。）

二．培养诚信观念，制作“诚信卡”

1.教师引导：

教师：好好想想，自己动手制作一张“诚信卡”，写上自己在生活中是否是一个诚信的人？从哪些事情能够体现出来？是否有过不诚信的经历？学习了诚信之后，你以后会如何做？

2.每个人分发一张白纸，要求学生在上面写上自己在生活中与诚信相关的事例。

3.写完后，要求学生将纸叠好后交给教师。

评析：通过制作诚信卡，让学生明白自己应该做诚实守信的人，应该鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为应该感到不安和愧疚。

三．挖掘诚信的好处，激发学生做诚信的决心

（教师小结）

教师：当代少年是国家未来的栋梁，承载着历史的重任。我们国家能否发展，能否在世界上独立自主，关键在于我们这一代人是否有崇高的理想，是否有诚信。当我们扬起知识的风帆，荡起勤奋的双桨，踏上人生的航程时，经验丰富的老船长告诉我们：“必须以诚信为导航！”希望通过这节课，我们班的同学都能做到：守信如守节，言而有信。不仅对同学守信，对家长守信，对教师守信，还要对自己守信！最终希望通过这次班会，同学们能自觉地保持诚信的品质。

四．提出倡议，让世界充满诚信与爱

１．朗诵诚信诗歌：（全体齐读）

人生贵诚信

人生贵诚信，何必名与钱。

无视轻抛弃，何颜见苍天。

诚以信为本，信为诚之源。

投李报桃事，礼尚往来篇。

天下何其大，前路何其远。

无诚无信义，步履更艰难。

宁可为玉碎，不怜薄瓦全。

事落关键处，方才露真颜。

诚来春水近，信去秋叶残。

一夜好风入，无须带笑看。

不怕路凄遥，燕至三月三。

咆哮有大海，潮起潮落间。

辗转几多日，月明十五圆。

别物犹如此，世人何以堪。

丈夫生天地，乘风破浪险。

一言既出口，驷马难追还。

苦痛不丧志，酒醉无失言。

生死千钧重，诚信永作先。

放眼苍茫路，身正气傲然。