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小学卫生健康的主题班会教学活动精选1
一、教学目的:
本节课的教学目的主要有以下几点:
(1) 培养学生对人体结构及术语名称的基本了解,学会正确的坐姿、站姿、行走姿势以及读书和写字的正确姿势。
(2) 培养学生自觉、自主地保持个人卫生和保护眼睛和牙齿的意识,学会克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯,明白这需要持之以恒的努力。
(3) 了解居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等情况下的注意事项和安全要求。
(4) 初步了解人类与大自然的关系,了解花草树木的作用,自觉保护环境、爱护花草树木,不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物和垃圾。
(5) 增强学生的自我保健意识和能力,达到防病保健的目的。
教学重难点:手的卫生与健康的关系,如何保持手的卫生。
教具准备:挂图
教学过程:
一、手的卫生
1、课堂开始时,让学生相互检查手的清洁程度和是否修剪了指甲,引入新课。
2、教授新课,提出问题:
(1) 脏手吃东西会引起什么病?
(蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎)
(2) 什么情况下应该洗手?
(饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人使用过的物品后)
(3) 为什么不能留长指甲?
(指甲缝中藏有更多的细菌和虫卵)
(4) 结合挂图,说明如何洗手?
(要认真地用流动水和肥皂彻底洗手,不能马虎,要擦干,要经常洗手,不能留长指甲,不能使用别人的物品擦手,更不能在衣物上擦手)
3、检查学生手的卫生情况,可以利用晨检或随机抽查的方式进行。
4、课后了解学生是否养成了饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。
[板书设计]手的卫生
洗手:要认真流动水、
用肥皂全洗到
不马虎要擦干
勤洗手不留甲
二、不吃变质的食物
教学目的:让学生了解变质食物对健康的影响。
教学重难点:变质食物对健康的危害。
教学过程
1、导入:在日常生活中,我们经常会遇到这种情况:吃完东西后,肚子不舒服(疼痛、腹泻、呕吐等),你们知道这是为什么吗?是因为吃了不干净的食物。为了我们的健康,今天的课程我们来学习“不吃变质的食物”,板书课题。
2、什么是变质的食物?指沾有细菌、毒素和虫卵的食物,食用这些食物会引起食物中毒。
哪些食物容易变质?罐头、水果、肉类等。
3、食物中毒的症状:食欲不振、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕无力等,严重的还可能危及生命;被污染的食物食用后,还可以引起痢疾、伤寒、肝炎和寄生虫等传染病。
4、如何预防食物中毒?让四人小组讨论并记录,派代表回答。
5、教师总结:要吃干净的食物,不要吃腐败、有异味、溃烂和不洁的食品和水果,要保持餐具的清洁,不要随意在小摊上乱吃东西,购买食品要注意。