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小学卫生健康的主题班会教学活动精选1

一、教学目的：

本节课的教学目的主要有以下几点：

(1) 培养学生对人体结构及术语名称的基本了解，学会正确的坐姿、站姿、行走姿势以及读书和写字的正确姿势。

(2) 培养学生自觉、自主地保持个人卫生和保护眼睛和牙齿的意识，学会克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，明白这需要持之以恒的努力。

(3) 了解居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等情况下的注意事项和安全要求。

(4) 初步了解人类与大自然的关系，了解花草树木的作用，自觉保护环境、爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物和垃圾。

(5) 增强学生的自我保健意识和能力，达到防病保健的目的。

教学重难点：手的卫生与健康的关系，如何保持手的卫生。

教具准备：挂图

教学过程：

一、手的卫生

1、课堂开始时，让学生相互检查手的清洁程度和是否修剪了指甲，引入新课。

2、教授新课，提出问题：

(1) 脏手吃东西会引起什么病？

(蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎)

(2) 什么情况下应该洗手？

(饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人使用过的物品后)

(3) 为什么不能留长指甲？

(指甲缝中藏有更多的细菌和虫卵)

(4) 结合挂图，说明如何洗手？

(要认真地用流动水和肥皂彻底洗手，不能马虎，要擦干，要经常洗手，不能留长指甲，不能使用别人的物品擦手，更不能在衣物上擦手)

3、检查学生手的卫生情况，可以利用晨检或随机抽查的方式进行。

4、课后了解学生是否养成了饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。

[板书设计]手的卫生

洗手：要认真流动水、

用肥皂全洗到

不马虎要擦干

勤洗手不留甲

二、不吃变质的食物

教学目的：让学生了解变质食物对健康的影响。

教学重难点：变质食物对健康的危害。

教学过程

1、导入：在日常生活中，我们经常会遇到这种情况：吃完东西后，肚子不舒服(疼痛、腹泻、呕吐等)，你们知道这是为什么吗？是因为吃了不干净的食物。为了我们的健康，今天的课程我们来学习“不吃变质的食物”，板书课题。

2、什么是变质的食物？指沾有细菌、毒素和虫卵的食物，食用这些食物会引起食物中毒。

哪些食物容易变质？罐头、水果、肉类等。

3、食物中毒的症状：食欲不振、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕无力等，严重的还可能危及生命；被污染的食物食用后，还可以引起痢疾、伤寒、肝炎和寄生虫等传染病。

4、如何预防食物中毒？让四人小组讨论并记录，派代表回答。

5、教师总结：要吃干净的食物，不要吃腐败、有异味、溃烂和不洁的食品和水果，要保持餐具的清洁，不要随意在小摊上乱吃东西，购买食品要注意。