8. 主持人会请一些同学表演小品《他提高了》，以展示一个小朋友在卫生习惯上发生了改变的故事。

9. 主持人会请一些同学进行时装表演，让学生们思考自己的打扮是否符合小学生的形象。

10. 主持人会引导学生们思考从这些同学的表演中得到了什么启示，并且提醒他们应该如何做。

11. 学生们进行自由讨论，分享自己的想法和做法。

12. 主持人进行小结，强调要养成良好的形象和卫生习惯。

13. 主持人会教学生们一首儿歌《小牙刷》，并让学生们一起读唱这首儿歌。

14. 学生们一起朗读儿歌，并可以加上动作表演。

15. 一些同学可以自愿展示他们的表演。

16. 主持人进行活动总结。

主题班会总结：

一、班会起到的作用：

经过这次班会，每位学生对卫生有了更深入的认识，并且意识到自己的努力可以为创立卫生学校做出贡献。作为小学生，我们应该从小就养成良好的生活习惯，这样我们才能更好地为他人服务。我们要从个人卫生做起，然后关注整个宿舍的卫生，为同学们提供一个良好的环境。最终，我们希望每个同学都认识到创立卫生需要每个人的努力。相信经过这次班会，同学们的卫生意识会得到提高，让讲卫生成为一种习惯，贯彻到生活的每个角落。

二、班会存在的不足：

在这次班会中，主持人说话的条理不够清晰，导致学生们刚开始有些听不明白。同时，在提问环节时，纪律有些混乱，但好在最终能够及时调整过来，确保了班会的顺利进行。

三、小结：

虽然这次班会总体上是成功的，但还存在一些不足之处。在未来的主题班会中，我们会注意改正这些缺点，并且继续发扬好的方面，比如使用课件进行形象说明。通过不断地改进，我们相信我们能做得更好。

小学卫生健康的主题班会教学活动精选6

教学资料：

1、对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。2．了解学校安全隐患。3．掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学重点：

掌握卫生、安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、谈话引入：

春天天来了，天气变化大。而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的细菌可不怕冷，这时如果你不注意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应当怎样做呢？（讲卫生）对了，今日我们就来一齐学习关于清洁卫生的一些知识。

二、组织讨论：

1、细菌最喜欢躲藏在哪里？

学生畅所欲言。

2、那么，我们从哪些方面来注意清洁卫生呢？

⑴个人卫生

学生1：每天洗两次脸，饭前便后要洗手。

学生2：拿了脏东西要洗手。

学生3：每天要刷两次牙。

学生4：每两个星期要洗澡一次。

教师：很多细菌都通过手来传播到我们的身体，那你们明白怎样预防吗？

学生：经常洗手。

教师：那你们明白怎样洗手才叫真正的洗手呢？

学生茫然。

养成良好的洗手习惯，能够预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不明白如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法？一齐来了解一下。

一般人在洗手时，多半只是简单快速地搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生提议，洗手需要按照七步法：第一步，双手手心相互搓洗；第二步，手心对手背交叉相叠搓洗；第三步，手心对手心搓洗手指缝；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。

洗手看似简单，殊不知学问很大，教师还提醒大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以达到有效的清洁。