- 地点：幼儿园内

二、演习领导小组及应急小组成员

- 组长：

- 组员：各班教师

三、准备工作

1. 准备警报声。

2. 各班教师负责幼儿的安全疏散和安全教育。

3. 师生事先熟悉校园的安全通道、安全出口以及逃生方法、顺序和路线。

4. 准备幼儿园安全疏散示意图。

四、疏散原则

1. 靠近大门的班级先行疏散，远离大门的班级后行疏散。

2. 听到演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，集中幼儿，清点人数，并将幼儿疏散到安全地点。

五、人员安排

- 总指挥：

- 负责疏散大班幼儿的人员：

- 负责疏散中班幼儿的人员：

- 负责疏散小班幼儿的人员：

- 机动人员：

六、演练过程

1. 警报声响起。

2. 各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿着安全逃生路线有序疏散。具体要求：幼儿要用双手护着后脑，猫着身子，在墙角边有秩序地撤离；教师要引导幼儿逃生时，教育他们不要抢道、不要惊慌；教师要组织幼儿有序地撤离，不许漏下任何一个幼儿。

3. 幼儿们集中到大操场，并进行清点和报告人数，组织他们有序地蹲着。

4. 演习结束后，各班对演习进行总结。

通过这次地震逃生演习，我们希望能够提高教师和幼儿在地震发生时的应急能力，增强他们的安全意识，确保他们的生命安全。同时，通过演练，我们也能够发现和解决潜在的问题，进一步完善我们的应急预案。我们将持续关注和加强地震安全教育，为学校的安全工作做出更大的贡献。

幼儿园地震演练方案7

一、活动原则：

1、安全预防原则。鉴于学校学生众多，楼道狭窄，为确保师生的安全，在进行紧急疏散演练之前，必须做好充分准备。

2、有序与无序结合原则。有序：在紧急疏散时，教师应根据疏散情况及时调整学生的疏散顺序；无序：一旦接到警报，学生可以根据自己的判断选择合适的时间和通道迅速撤离，教师对班级学生没有强制集结的要求。

3、寓教于乐原则。

二、活动措施：

1、加强安全意识培养及自护能力训练。通过讲座、班队课、讨论会等形式，让学生掌握安全紧急疏散的必备知识、要点和技能。

2、教师动员会。在演练之前，对全体教师进行动员，讲解演练的意义、操作方法、注意事项以及人员分工。

3、制定安全紧急疏散预案。预案包括撤离次序以及有关教师的职责。

三、活动内容：

1、学生辨认紧急警报的能力。

2、学生应对紧急情况做出的反应。

3、学生在紧急撤离时必备的心理与技能反应。

4、教师在紧急情况下的心理反应以及处理能力。

四、安全紧急疏散预案：

1、演习前，每位教师务必认真阅读此册。