幼儿园地震演练方案及流程3

一、演练目的

通过地震应急演练，旨在使幼儿掌握应急避震的正确方法，并熟悉震后紧急疏散的程序和线路。演练的目的是确保在地震来临时，能够快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师幼的生命安全。同时，通过这次演练活动，也旨在培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练时间：

本次演练将于20__年__月__日下午举行。

三、演练准备

1、演练前，教师需要通过讲解和示范，让幼儿熟悉应急避震的正确方法。同时，需要阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域。同时，要强调演练是一种预防性、模拟性的练习，并非真正的地震应急和疏散，以免引发地震谣传。

2、演练前，需要对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查。对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、在演练过程中，幼儿不要惊慌，要听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定的线路疏散，不得串线。

五、组织机构

本次演练的总指挥为乔元良副园长，其他各部门主任也是成员之一。

六、演练程序：

1、信号员将通过园广播发出演练信号，信号音乐与上学期的演练信号音乐相同。

2、各班级的主班老师应立即停止授课，转而担任教室演练负责人的角色。他们需要立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、在老师带领下有秩序地从教室依次按照预定的疏散路线迅速撤离到事先指定的地点整队。

3、在演练过程中需要注意以下事项：

a. 遵循就近有序的疏散原则。小班和中班的幼儿需要走得快一些，而大班的幼儿则稍微慢一些。

b. 按照准确的逃生方法有序进行演练。教师要带领幼儿排成两列队伍，按照班级的顺序快速、安全地撤离。幼儿不能争抢，以免发生拥挤和践踏事故。

c. 各班的老师需要清点人数，并向乔园长汇报。

七、乔园长将做简单总结，并宣布演练结束。各班级需要依次退场返回教室。

幼儿园地震演练方案及流程4

一、演习时间、参加人数、地点、内容

演习时间确定为20__年__月__日9:30至10:30，参加人员包括全体幼儿和教职工，地点在幼儿园内进行。演习内容主要涉及地震和火灾报警以及教室遇到地震和火灾时的安全疏散。

二、演习领导小组及应急小组成员

演习领导小组由林青担任组长，陈惠云担任副组长，各班班主任和配班教师担任组员。

三、准备工作

1、准备警报声，用于演习过程中的警报模拟。

2、各班教师分成两组，一组负责幼儿的安全疏散，另一组负责幼儿的安全教育。

3、师生在演习前需熟悉幼儿园内的安全通道、安全出口等地方，了解下楼梯的方法、顺序和路线。

4、准备幼儿园楼道安全疏散示意图，以便在演习中指导幼儿的安全疏散。

5、每人配备灭火器和湿毛巾一份，以应对火灾情况。

四、疏散原则

1、根据楼层的不同，一楼的疏散先于二楼，靠近楼梯的班级先行，远离楼梯的班级后行。

2、在听到演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师共同有序地组织和带领幼儿按照逃生路线疏散、逃离。

五、演练的具体操作程序

1、在正常的教学活动中，幼儿应对听到警报时保持镇静，不要慌张，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速疏散和逃离。

具体要求如下：

(1)在听到火警后，各班老师应迅速打开教室门，指挥幼儿用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，有秩序地沿着墙角边撤离。