幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。

2. 小朋友听了以后有什么感觉?(害怕、担心)引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。

二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，如何保护自己。

(一)与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。

教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢？怎么样做才是安全的呢？

幼儿：现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的？

(二)师幼小结

1. 当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及靠近坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物品保护头部。选好躲藏处后，正确的避震姿势为：蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物下。

2. 如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。

3. 千万不能跳楼或进电梯。

4. 如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。

(三)教幼儿安全有效的撤离

1. 学习正确的撤离动作。

提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)

2. 出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3. 启发幼儿讲述撤离方法和注意事项，如按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。

三、组织幼儿"实战演习"演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。

四、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避，运用逃生技巧。

师："地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。"

活动反思：

通过本节内容的学习和实际演练，让全班幼儿知道了，地震虽然目前是人类无法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以从灾难中将伤害降到最低，遇到困难不要退缩，遇到危险不要慌张，要学会冷静对待天灾，小朋友之间要从小培养互帮互助的情感友谊，树立一方有难，八方支援的爱心巢屋。

幼儿园地震的演练流程有哪些3

活动目标：

1、加深对地震危害的认识，学习地震时的安全自救常识。

2、培养安全和自救意识。

活动准备：

地震录像片。

活动过程：

一、导入，让幼儿观看地震录像，引出活动主题。

1、教师：今天我带来了一段地震的录像，我们一起来看一看。

2、教师：刚才我们看到的画面，你们知道发生了什么事情吗？（地震）

3、教师：你们从录像中看到了哪些地震的迹象？（引导幼儿从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述。）

教师小结：在视频中，地面剧烈摇晃，房屋倒塌，人们纷纷逃生，形成了一片哭声和喊声。

二、引导幼儿理解地震的含义

教师：你们知道为什么叫地震吗？（因为地震指的是地壳剧烈运动，导致地面迅速颤动。）你们知道地震是怎么发生的吗？

教师小结：我们人类生活在地球的表面，这个表面叫做地壳。地壳是不静止的，它像一个顽皮的孩子，总是在运动。为什么我们感觉不到地壳在运动呢？那是因为它运动得很缓慢。如果地壳运动得太大太剧烈，岩层就无法承受冲击而断裂，从而引发地震。

三、结合挂图，了解地震的危害

1、教师：你们有没有遇到过地震？在哪里见过地震？

教师小结：我们这里没有发生过地震，但在其他地方发生过大的地震，比如中国的唐山市在X年发生了7.8级的大地震，汶川县在X年发生了8级的大地震，玉树在X年发生了7.1级的地震！国外也经常发生地震，比如最近发生在日本的震惊全世界的9级大地震！

2、教师：地震会给我们的生活带来哪些危害？（教师结合图片讲解）我收集了一些地震后的图片，我们一起来看一看！