教师小结：地震会摧毁所有的房屋，导致山体滑坡，桥梁中断，压死和压伤许多人，还会造成许多人失去亲人，无家可归，许多孩子成为孤儿。

四、引导幼儿学习自救方法！

1、教师：地震有不同的等级，大地震时地面和房屋会明显摇晃，不久就会发生山崩地裂！如果是小地震，我们可能只会感觉到一点震感，一般不会威胁到人们的生命和财产安全！如果我们这里发生地震了，你们会怎么做呢？

教师小结：当发生大地震时，如果能跑就要跑，“跑”是指在地震初期迅速跑到空旷的地方，周围不要有广告牌、电线杆等物体，以免被砸到。跑的时候要保护好头部。如果在短时间内跑不了，来不及跑呢？那就要“躲”，躲在家中最小的房间里，如卫生间、厨房、结实的桌子下、床下等地方，切断电源、关掉煤气，等地震过后及时撤离。

2、教师：地震是一种可怕的自然灾害！其实地震是可以预测的！

教师小结：就像最近发生在日本的9级大地震，日本的科学家们预测到了，他们知道在哪一天在哪个地方会发生地震，所以他们做好了充分的准备，大大减少了人员伤亡！而发生在中国的几次地震呢？我们的科学还不如日本发达，所以孩子们要从小热爱科学，认真学习，长大后为国家做贡献！

3、教师：如果我们幼儿园发生地震了，我们该怎么办呢？

教师小结：如果我们幼儿园发生地震，在初期震动时，我们要迅速抱头并有序地排队，跑到操场的空地上！在奔跑的过程中不能推搡，沿着楼梯快速下楼。

效果分析：通过观看地震录像和讲解，幼儿对地震的危害有了更深入的理解，学会了一些自救方法，在提高安全意识的同时也培养了科学学习的兴趣。

幼儿园地震的演练流程有哪些4

为了提高我们幼儿园处理突发事件的能力，加强幼儿的安全意识和逃生技能，在幼儿园发生地震或火灾等紧急情况时，全园师幼能安全、快速地进行疏散工作，最大限度地保护全园师幼的生命安全，我们特制定了本应急疏散演练方案。

一、幼儿园地震疏散演练指挥小组：

总指挥：朱__

副总指挥：孙__

信号员：报警由吴__负责

急救医护人员：张__

成员：各班班主任、姚__、张__

二、演练时间：

20__年__月__日下午3点（地震疏散演练，如果天气变化，在作调整）

三、具体组织实施

1. 分管后勤园长负责拟定演练方案及活动细节。

2. 后勤处张轶婷、沈新民负责应急担架、药箱、绑带。一幼儿模拟受伤，倪__、方__负责运送担架。

3. 年级组长、班主任提前熟悉演练应急疏散逃生的路线及注意事项。

4. 现场拍照：外景：张__室内：陈__。

5. 各班主任、教师，各楼梯负责人、疏散路线负责人2：50分进班级（指定区域）待命。

四、活动安排：

（一）参加活动成员：

1. 全体老师、保育员、后勤人员全部参加。班主任及教师负责组织本班幼儿疏散逃生。

2. 具体疏散工作安排：按安全、快速、有序的原则进行。

（1）楼梯口疏散指挥员安排：

一号楼梯口疏散指挥员：沈__（一楼）周__（二楼）吴__（三楼）

二楼楼梯口疏散指挥员：叶__（一楼）王__（二楼）吴__（三楼）

三号楼梯口疏散指挥员：陈__（一楼）潘__（二楼）熊__（三楼）

五号楼梯口疏散指挥员：孙__（一楼）

刘__到大1班，俞__到小4班

（2）周四中午召开各班班主任会议，讲解演练要求，明确本班幼儿逃生路线。

（3）各班教师向幼儿介绍紧急逃生的正确方法，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震，以免引发谣传。在演练活动中注意安全，保证幼儿的安全。

3. 疏散要求与注意事项：

（1）听到幼儿园发出的警报声（或总指挥发出“幼儿园发生地震，请赶快隐蔽”口令）后，全园师幼立即安全、快速找躲藏的地方，如桌子底、墙角。听到第2次警报声，幼儿应拿枕头、书本等物品放在头顶进行疏散。在场老师应叮嘱幼儿不要慌张、不能混乱，提示逃生的做法（猫腰弓身，用枕头、书本等放在头上，快速疏散）。

（2）疏散集合地点：幼儿园操场。