1、准备警报声。

2、各班教师：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育。

3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，逃生方法、顺序、路线。

4、幼儿园安全疏散示意图。

四、疏散原则

1、靠近大门班级为先，远离大门班级为后。

2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，集中幼儿，清点人数，疏散幼儿到安全地点。

五、逃生路线

(大班、中班)侧门(小班)。

六、人员安排

__总指挥，__负责疏散大班幼儿，__负责疏散中班幼儿，__负责疏散小班幼儿，__为机动人员。

七、演练过程

1、警报声起。

2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。具体要求：各班幼儿用双手护着后脑，猫着身子，沿墙角边有秩序的撤离。教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌。教师要组织幼儿有序撤离，不许漏下一名幼儿。

3、集中到大操场。各班清点并报告人数，组织幼儿有序蹲着。

4、演习结束，各班对演习进行总结。

为了确保幼儿园师生的安全，我们计划进行一次紧急疏散演习。演习将在20__年_月_日10：00举行，全体师生都需要参加。演习地点将设在幼儿园内。

为了保证演习的顺利进行，我们组建了一个演习领导小组和应急小组。组长是___，其他成员是各班的教师。

在演习之前，我们需要做一些准备工作。首先，我们要准备好警报声。其次，各班的教师需要负责幼儿的安全疏散和安全教育。此外，师生们需要提前熟悉校园的安全通道、安全出口和逃生方法。最后，我们还准备了幼儿园的安全疏散示意图。

在进行疏散演习时，我们将遵循以下原则：首先，靠近大门的班级先行疏散，远离大门的班级后行。其次，一旦听到演习警报，带班教师应立即停止一切活动，集中幼儿并清点人数，然后将幼儿疏散到安全地点。

关于逃生路线，大班和中班将通过侧门疏散，小班将通过其他出口疏散。

在演习中，我们安排了一些人员来负责不同的任务。__将担任总指挥，__负责疏散大班幼儿，__负责疏散中班幼儿，__负责疏散小班幼儿，还有__作为机动人员。

演习过程如下：首先，警报声响起。然后，各班教师将组织幼儿迅速撤离活动室，按照安全逃生路线有序疏散。具体要求是，幼儿们要用双手护住后脑勺，蹲下身体，沿着墙角有秩序地撤离。教师在引导幼儿逃生时，要教育他们不要抢道，不要惊慌失措。教师们要组织幼儿有序地撤离，确保没有任何一个幼儿被落下。

之后，我们会集中到大操场，并清点幼儿并报告人数，然后组织幼儿有序地蹲下。

最后，演习结束后，各班将对演习进行总结。通过演习，我们可以提高师生们的安全意识和应急能力，确保在紧急情况下能够迅速有序地疏散。这对于幼儿园的安全非常重要。

幼儿园地震的演练流程有哪些7

一、演练目的

本次地震应急演练的目的是让幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后园所紧急疏散的程序和线路。通过这次演练，我们希望能够确保在地震来临时，能够迅速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时，通过演练活动，我们也希望培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、演练内容：

(1)应急避震演练。

(2)紧急疏散演练。

2、演练对象：大班全体幼儿。

3、演练时间：20__年6月23日上午10：30分。

三、演练准备

1、在演练前召开动员大会，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域。同时，要强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、在演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、在演练过程中，不要惊慌，要听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。