(五)灾后处理

1、灾后，园长应立即向上级主管部门汇报本校情况，包括职员伤亡、财产损失等。

2、加强对重要设施、设备和物品的救护和保护，加强校园巡逻和值勤，防止各类犯罪活动。

3、积极协助当地政府开展广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。

三、组织实施演练

根据地震应急预案编制的应急演练方案，我们进行了模拟实战练习。这样一方面可以促进师生熟悉预案，提高地震应急处置能力，另一方面也可以检验预案的可操作性。演练方案包括以下几个方面：

1、演练的具体时间范围为全校。

2、演练参与的班级、人数以及各班级的疏散撤离路线、撤离时间和具体负责人（当班老师）。

3、确定安全区域，并设置指示标志。

4、确定各楼层、楼梯口、楼梯拐角处的具体负责人（楼层值日老师）。

5、明确各楼层清查职员，防止有人滞留。

6、制定各类突发事件的应对方案，如踩踏事故、次生灾难等。

演练结束后，根据演练效果进行总结，找出不足之处，不断修订完善预案，使预案更具可操作性。

幼儿园地震的演练流程有哪些9

活动目标：

1、增强幼儿的安全意识，培养幼儿互相关心的情感。

2、知道必要的逃生技巧，发生地震时不慌张。

3、了解一些地震的科普基本知识。

活动准备：

1、《地震现场》影像资料

2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。

活动过程：

一、谈话引入，引起幼儿的注意。

在活动开始之前，教师可以通过与幼儿的简短谈话来引起他们的注意。可以询问他们是否知道地震是什么，以及在地震发生时应该如何保护自己。

二、播放一段“5·12“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。

为了让幼儿更加直观地了解地震的情景，教师可以播放一段汶川大地震的录像，呈现触目惊心的地震情景。这样可以引起幼儿的兴趣和好奇心，更加深入地了解地震的危害性。

三、围绕录像与幼儿展开讨论，学习逃生技巧。

在观看完录像后，教师可以与幼儿展开讨论，引导他们学习一些逃生技巧。以下是一些逃生技巧的例子：

1、摇晃时立即关火，失火时立即灭火。

2、不要慌张地向户外跑。

3、将门打开，确保出口。

4、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。

5、在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。

6、汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。

7、务必注意山崩、断崖落石或海啸。

8、避难时要徒步，携带物品应在最少限度。

9、不要听信谣言，不要轻举妄动。

四、地震演练。

在讨论逃生技巧后，教师可以组织地震演练，让幼儿实际操作一下学到的技巧。在演练中，教师可以提出要求，如听口令、不慌张、及时躲藏等。通过实际操作，幼儿可以更好地掌握地震逃生的技能。

师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”