本次活动将在20--年5月23日至20--年5月27日期间进行，以“防灾减灾日”为主题。

四：活动内容及形式：

本次活动将包括防灾减灾教学活动和防灾减灾应急演练两部分。

1、防灾减灾教学活动将以班级为单位进行，通过多种形式渗透防灾减灾知识，提高幼儿的应急避险意识和能力。

2、全园将开展应急逃生演练活动，包括防火、防震和防暴等方面的演练。

五、班级教育活动内容安排：

1、利用学习防火灾、防地震、防台风、防洪水等安全知识的机会，结合健康活动，帮助幼儿全面了解安全知识。

2、在夏天雷雨天气时，通过讲解雷电知识和防水灾知识，提高幼儿的安全意识。

3、参加全园内的逃生演练活动，让幼儿亲身体验应急避险的过程，增强其应对危险情况的能力。

六、活动要求：

1、各班在进行防灾减灾知识宣传时，要形式多样，注重实效，并留有文字资料以供参考。

2、安全知识要具体落实到每次安全活动中，确保幼儿能够真正理解和掌握。

3、班级宣传与家长结合，通过小手拉大手的形式，带动全社会共同关注幼儿园的安全教育。

4、在日常生活中，要将安全教育渗透到幼儿的各个环节，增强孩子们的安全意识。

幼儿园防灾减灾的活动方案及流程4

活动目标：

1、教育幼儿在突发事件中保持冷静，不慌张；

2、学习地震时的安全自救方法。

活动准备：防空警报音乐、用纸壳制作的大石头。

活动过程：

1、介绍安全避震的方法。组织幼儿讨论，让他们思考地震发生时哪里会比较安全，以及他们会采取什么行动。总结出以下地点：楼房中的墙角、卫生间、厨房等较小的地方；平房下的桌子、床下；农村地区可以跑到空旷的田野等地方。

2、教育幼儿在发生地震时保持冷静，并及时躲藏。地震虽然很可怕，但地面开始摇动时还有很短的时间可以用来躲避。如果在这段时间内成功躲到安全的地方，就不会被砸伤。小朋友们不要慌张，要及时躲藏。

3、进行游戏活动：“发生地震时我不慌”

(1)带领幼儿进入事先布置好的场地。

(2)游戏方法：播放防空警报音乐，幼儿需要在很短的时间内迅速躲到安全的地方。老师手中拿着一块假装要掉下来的“大石头”，如果“大石头”落到某个幼儿身上，那个幼儿就被“砸伤”了。在躲避过程中，幼儿们不能互相推挤，一旦找到安全的地方就不要随意更换。

(3)播放快乐的音乐，让小朋友们自由活动。

(4)教师发出口令：“地震了”（播放防空警报音乐），幼儿需要自己躲避。

(5)警报音停止后，教师检查幼儿的躲避情况，看看“大石头”是否能够“砸”到小朋友们。

(6)对游戏情况进行评价，表扬那些躲得快、躲得好的幼儿。

延伸活动：1、了解不同场所的地震避难和自救方法；2、进行游戏活动：“火警119”。

区域活动：提供各种报警电话号码。

活动反思：

孩子们第一次体验到了地震的感觉，也是第一次参加地震演习活动，他们对此感到非常新奇和有趣，每个幼儿都表现得很热烈。对于如何在地震发生时应对，他们完全没有经验可言，大部分幼儿不知道该如何应对和逃生。但是通过这次活动，他们都学会了如何在地震发生时保持冷静，并掌握了一些关于地震逃生的安全知识和技能。然而，个别幼儿的应变能力还有待提高，他们的机智性不够高，没有达到预期的水平。此外，有些幼儿在找寻避难地点方面的技巧还不够熟练，今后需要加强锻炼。

幼儿园防灾减灾的活动方案及流程5

活动目标：

1、让幼儿了解一些地震的基本知识，包括地震的发生原因、地震造成的破坏和地震的预防方法。

2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。

3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识，让幼儿懂得在紧急情况下如何保护自己和他人。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力，培养他们的观察能力和分析能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征，让幼儿明白地震是世界范围内发生的自然灾害。