第二次信号代表撤离疏散：班级老师按照疏散顺序，班主任引路、配班主任断后向外疏散，在楼梯上行走时仍应半蹲并手蒙嘴巴尽量用鼻子呼吸。

集合地点：（大操场）本班幼儿到达指定地点后，要立即原地蹲下，保护头部。集合时排二列纵队，幼儿全体坐下，其中一老师迅速清点人数，并报告领导。

四、灾后工作安排

1、操场维护幼儿秩序。

2、总结经验，找到缺点，改进不足。

演习的目的是为了保障幼儿的安全，并确保师生在地震等突发事件中能够有效地疏散和逃生。通过这次演习，师生们将能够掌握简单实用的地震常识和逃生知识，提高应对突发事件的能力。

在演习前，教师们通过晨间谈话活动和观看地震演练视频的方式，向幼儿们介绍了地震逃生的顺序、技巧和要求。例如，在地震发生时，室外的人员应将幼儿集中到操场中间的空旷场地或树木周围，而室内的人员则可以选择躲避在洗手间、厕所等两个承重墙之间最小的房间，或者躲避在桌与桌、区域玩具柜之间，还可以选择躲避在房间内侧的墙角。此外，当地震发生时，大家应该双手抱头，蹲在户外空旷安全地或室内桌子下面，避免躲避在窗下或横梁下。同时，大家要保持冷静，避免慌张、哭闹或随意乱跑，保持体力等待救援。

在演习中，师生们按照预定的流程进行操作。首先，第一次信号响起时，大家会迅速躲避到桌子下。然后，第二次信号响起时，大家会集中到大操场上。教师们会安抚幼儿的情绪，并进行人数的汇报。

演习结束后，还需要进行一些灾后工作安排。首先，要维护操场上的幼儿秩序。其次，要总结经验，找出不足之处，并进行改进。

通过这次演习，师生们将更加了解地震逃生的步骤和方法，提高了应对地震等突发事件的能力。这将有助于保障师生的安全，并为今后的应急预案提供宝贵的经验。

学校地震演练方案及流程范本3

一、演练目的

本次地震应急演练的目的是让全园师生掌握正确的应急避震方法，熟悉我园地震后的紧急疏散程序和线路，以确保在地震来临时，我园能够快速、高效、有序地进行地震应急工作，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非地震伤害。

同时，通过这次演练活动，也旨在培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高他们在突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、演练内容：

（1）应急避震演练

（2）紧急疏散演练

2、受众对象：全体幼儿

3、演练时间：20__年5月12日（周四）上午9：10

三、演练准备

1、在演练之前，我们将召开动员大会，让教职员工熟悉应急避震的正确方法，并分析我园应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义。会上将讲明演练的具体程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。同时，我们也要强调演练是一次预防性、模拟性的练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、各班级将在演练前的一周时间里，向幼儿教授应急避震的正确方法，并讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。同样要强调演练是一次预防性、模拟性的练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

3、演练前我们还要对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，及时对存在的问题进行整改，消除障碍和隐患，以确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、在演练过程中，大家要保持冷静，听从指挥，服从安排。

2、在演练中要保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤等行为。

3、按照规定的线路进行疏散，不得串线。

五、组织机构

（1）领导小组：

组长：__

副组长：__

成员：全体教职员工

信号员：__

（2）教室室内指导组职责：

①、“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。

②、“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序地疏散到指定的“安全地带”。

③、班主任和配班老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

（3）疏散线路沿线工作组

幼儿园大楼职责：