为了确保全校师生的安全，我们将于__年2月24日下午3：40～4：20进行地震应急演练。全体师生都将参与其中，演练内容包括应急避震和紧急疏散，我们将进行两次反复演练以确保每个人都能熟练掌握。

三、人员分工及职责

1、总指挥：

总指挥负责指挥全校师生的紧急安全疏散工作。他将通过广播发出地震警报，并传达紧急避震和疏散的指令，稳定全校师生的情绪。

2、现场总指挥：

小学部：

东面教室疏散负责人：

西面教室疏散负责人：

中学部：

疏散负责人：

现场总指挥将带领辖区内的班主任和任课教师，组织全体学生迅速、有序、合理地进行避震和疏散。他们将维持纪律，随时提醒学生有序撤离。如果学生出现跌倒现象，他们将及时扶起并避免踩踏，确保每个人都安全地到达指定地点。

3、各班级负责人：班主任及科任教师

各班级负责人的主要职责是组织本班人员的疏散顺序，稳定学生的情绪，并向班内人员传授必要的自我防护知识。

4、广播通讯：

广播通讯负责调试广播设备，并在地震发生后拉响警报。他们还要向110、119、120求助，并通过广播协助现场指挥，负责与其他组织保持联系。

5、防卫救护：

防卫救护人员将准备医疗急救用品，并待命在操场上。一旦有伤病员，他们将及时处理，并及时将重伤者送往医院。

6、信息采集：

信息采集人员的主要职责是记录演练实况，拍照并供事后回放分析备案。

四、前期准备工作

为了确保演练的顺利进行，我们进行了以下准备工作：

1、举办地震及安全知识讲座。

2、让学生了解并掌握应急避震和紧急疏散的技能方法。

3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和行进路线。

4、各班级要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传。

学校地震演练方案及流程范本5

为了加强偶发事件中应急疏散的意识，提高自我防范能力，学校决定将于20__年5月13日进行防震应急疏散演习。演习旨在通过提高学生和教职员工的防灾意识和减灾技能，增强应对突发事件的能力，确保师生的安全。

演习的目的是为了提高学校在地震、火灾等事故中的应急处置能力和快速反应能力，尽量避免和减少人员伤亡和财产损失，确保师生的安全，并维护学校的正常教育教学秩序。通过演习，希望能够让师生们将防灾知识从理论运用到实践，掌握避灾逃生技能。

为了保证演习的顺利进行，学校将组织相应的人员来负责安排和指导。活动领导小组由组长、副组长、行政人员、段长和各班班主任组成。现场指挥小组由总指挥和具体负责指挥的人员组成，包括消防扑救组、宣传摄像组、音响警报组、联络协调组和人员疏散组。这些小组的成员将负责指挥和协调演习的各项工作。

演习的时间定在20__年5月13日上午。演习内容包括应急避震和疏散两个方面。当地震发生时，首先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

为了做好演习的组织和实施，学校提出了具体的要求和注意事项。在演习前，学校安排了观看《地震中如何自救逃生》视频的活动，并对学生进行了相关知识的教育。演习当天，防震安全领导小组将迅速组织全校师生的疏散逃生，各楼层负责人和班主任将负责指挥疏散和组织本班学生的逃生。

疏散过程中，所有参与演习的人员都必须服从指挥，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥。疏散要按照规定的要求和路线进行，保证演习的严肃性和预期效果。同时，要注意演习中的安全，避免发生意外。如果有人摔倒，应及时扶起并帮助其逃离危险地。

在听到学校发出的警报声后，全校师生必须立即快速、有序、安全地进行疏散，不能再收拾物品，严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。疏散的顺序是教师领队，学生排成两列队伍靠右下楼道，各班按照指定的方案疏散。在疏散过程中，各楼层的工作人员要加强巡视，防止意外发生。

一旦到达安全地带，学校将安排医务人员在广播室前待命，及时处理伤病员。为了考虑到安全因素，楼房的所有门窗都需要保持畅通。

演习结束后，防震安全工作领导小组将对各班的疏散情况进行总结，以便进一步完善演习的组织和实施。

在逃生过程中，我们应该熟悉环境，稳定情绪，克服惊慌失措，冷静选择逃生方法和途径。通过这次演习，我们希望能够增强师生的安全意识，并掌握应对突发事件的技能。

学校地震演练方案及流程范本6

一.指导思想

为了进一步贯彻落实学校安全工作方针，筑校园安全长城，保护全校师生的生命安全，李渡小学组织开展了防震减灾演练活动。通过这次演练，旨在让师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处臵自然灾害的战斗力，特别是减少不必要的非震伤害。

二.组织领导