1.南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。(依次由东及西 )

2.二楼楼梯东教室：二(6)、三(1)的学生从楼梯东下到校门口停车场集中;二楼楼梯西教室三(2)、三(3)的学生从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪;三楼五(2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。

3.一(1)、一(2)班到校门口停车场，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。

4.三(4)、三(5)班，四年级各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。

(四)演习疏散负责教师安排

根据演习安排，各班主任和副班主任老师负责组织和指导学生疏散。同时，指定的老师负责监督和协调整个演习过程，确保演习的顺利进行。

2024学校地震应急预案范文6

一、演练目的

通过地震应急演练，旨在使幼儿掌握正确的应急避震方法，熟悉我园在地震后进行紧急疏散的程序和线路，以确保在地震来临时，能够迅速、高效、有序地撤离，最大限度地保护全园师幼的生命安全。同时，通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练时间：

20xx年x月x日

三、演练准备

1、演练前，教师要通过讲解和示范，让幼儿熟悉正确的应急避震方法，阐述地震应急演练的重要意义，并讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域。同时，强调演练是一种预防性和模拟性的练习，不是真正的地震应急和疏散，以免引发误解和地震谣传。

2、演练前，对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构

演练总指挥：乔副园长

成员：各部门主任

六、演练程序：

1、信号员通过园广播发出信号，信号音乐与上学期演练相同。

2、各班级主班老师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头，在老师带领下有序地从教室依次按照预定的疏散路线迅速撤离到事先指定的地点整队。

3、注意事项：

遵循就近有序的疏散原则。小班和中班要走得快一些，大班稍微慢一些。

按照准确的逃生方法有序进行演练。教师领队，幼儿排成两列队伍，按班级依次快速、安全地撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏事故。

各班老师要清点人数，并向乔园长汇报。

七、乔园长做简单总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。

附：疏散时的注意事项：

提醒正在疏散的幼儿保持冷静，避免惊慌和骚乱，确保他们安全撤离。

各楼层的安全负责人要第一时间到位，并确保消防通道畅通和现场秩序稳定。

各工作小组应以对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

2024学校地震应急预案范文7

一、指导思想

为了让学生更好地了解地震发生时的应急避震知识，并掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，以最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。我们需要做到在地震来临时保持镇定，处理危险时不慌乱，做出科学决策，迅速行动，以及有效地处置危机。

二、领导小组

领导小组的组成如下：

组长

副组长