成员：__楼层值班

职责：

1、制作准备疏散路线图和疏散标识；

2、布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；

3、负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；

4、负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；

5、负责演练信号音源的采集与发布；

6、演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

八、应急疏散路线安排

1、教学楼分为东西区，分别从东西楼道迅速逃生。

2、集结地为教学楼南操场。

九、演练的程序和内容

1、演练准备：

（1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。

（2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时解决。

（3）各班主任对本班学生身体情况进行问询检查。

（4）抢险救护组负责对教师进行问询检查。

2、避险演练：

（1）现场总指挥宣布演练开始；广播播放警报声长鸣60秒，并通过广播重复播报现场总指挥人工播报的“现在地震来袭，实施紧急避险”指令。

（2）听到信号后，教室内的教师迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌下方进行避险，如果避险空间不足，则使用书包或书本保护头部，在课桌旁下蹲避险。

（3）在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆物品等。

（4）教师可以打开房门，师生力争在10秒内进入避险状态。避险演练时间为90-120秒。

3、疏散演练：

（1）广播播放警报声和每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停30秒，循环播放，并同时由现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”的指令。

（2）在课堂上，任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认教室内没有遗留人员后最后离开教室。

（3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。

（4）到达集结区域后，每班按照四路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况。

十、演练的要求

1、楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中一路靠墙时使用手扶墙，一路靠栏杆时使用手扶栏杆，以便方便上行的救援人员通过。

2、疏散演练时，师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越、不准蹲下、不准逆行。

3、师生在疏散过程中须使用书包（限量3-4本书本）保护头部。通过烟尘区域时，须使用毛巾或衣物等织物保护口鼻。

十一、意外情况处理

1、演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，应立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。

2、演练引导老师和就近安全岗老师应进行简要商量评估，根据情况进行处理：

（1）如果发生个别人员摔倒或受轻伤，应立即扶持并让其随队疏散到集结地点后再行处理。

（2）如果发生多人摔倒或有人员严重受伤，一人应控制现场，另一人应立即向指挥部报告。

3、指挥部应根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处理。

4、如果情况严重，总指挥的应对程序为：

（1）立即停止演练。现场总指挥通过校园广播发布指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”

（2）全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。