2、副总指挥：

职责：协助总指挥指挥疏散工作。

3、楼层导护教师（各年级没课的老师）：

职责：组织各楼层人员的疏散顺序，同时根据总指挥的指示，协调楼层间的疏散顺序，稳定学生的情绪，并纠正学生不正确的行为。

4、班主任（或科任老师）：

职责：负责本班人员的疏散顺序，稳定本班人员的情绪，并向班内人员传授必要的自身防护措施。

5、安全保卫人员（xx）：

职责：发现地震后，发出地震警报，并协助现场指挥。

6、应急救护队及后勤保障（xx）：

职责：准备医疗急救用品，待命在操场上，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送往医院。

二、地震演练准备：

1、由校长张先生做演习宣传动员，并介绍地震的基本知识和逃生技巧。

2、各班班主任强调演习的注意事项。

3、演习开始，发出地震警报。

4、演习结束后，总指挥对演习情况进行小结。

三、地震疏散安排：

1、发生地震时，一楼师生先行疏散至安全地带（操场），然后依次是二楼、三楼和四楼。

2、本次演习要求真实化，即下楼梯时先集合好，到达楼梯口的班级先下，后到者要让前者，不可强行挤、窜队。

3、各班按学校指定的疏散路线进行疏散，但可根据实际情况选择最近、最通畅、最安全的路线进行疏散。

4、集合地点：各班在各自做操的地点集合。

四、演练活动要求：

1、学校领导要在第一时间迅速到达操场集中，成立临时指挥中心，分工组织排除险情及紧急疏散师生工作并报警。指挥全体师生按照平时做操疏散路线有序地撤离教学楼，紧急疏散至安全地带（操场）。

2、教师要根据指挥中心的指挥，按指定的路线和顺序迅速组织学生撤离到操场等空旷地带。做到不慌乱，不喧闹，不拥挤。

3、如果突发事件发生在教学时间，各班的安全第一责任人是授课的老师。授课老师应立即停课并迅速组织本班学生有序快速逃离。其他所有教职员工应第一时间赶到自己所在班级的楼梯口，协助指挥学生撤离。如果有没课的班主任，应第一时间赶回本班协同科任老师组织学生撤离。

4、如果突发事件发生在非教学时间，原则上按各班的任课教师负责本班学生的安全疏散工作，并按科任教师走在前面，班主任走在后面的原则撤离。

5、各班撤离路线和顺序：按学校规定的路线撤离。

一楼：二（3）、三（5）班从教学楼南门出去到操场，二（2）、二（1）班从教学楼北门出去到操场，三（1）、三（2）、三（3）、三（4）班从教学楼中厅大门出去到操场。

二楼：从中间分开，南边四个教室从南楼梯下，北边四个教室从北楼梯下。

三楼、四楼：从中间分开，南边三个教室从南楼梯下，北边三个教室从北楼梯下。

从北门出的学生经过校园中间引路，从操场东边跑道进入操场；从南门出的学生从隔离栏东门进入操场。一年级学生从西门进入操场，一、二年级学生在台前的跑道上集合。

6、各班在离开教室到走廊时，前4行从前门撤出教室，4行以后从后门撤出教室，不论身高，排成两列纵队。

7、撤离时，不比速度，做到不起哄，不推撞，不搞恶作剧，双手护头，在安全和秩序得到保障的前提下，要求快速撤离。

8、到达操场后，各班按到达的先后次序靠拢，保持两列纵队，整齐排列，听候指挥，不得到处乱跑。

9、班主任迅速清点本班人数后向总指挥报告。

10、学校全体保安人员及工人都必须参与撤离和救援，主要职责是保卫财产和人身安全。

五、演练注意事项（各班主任提前强调）：

1、演习目的：通过演习，使学校师生在实践中运用所掌握的防震知识，合理有序地疏散逃生，减少人员伤亡。同时，提高学生在面临突发事件时的心理素质，做到沉着冷静。

2、听到第一次警报响，要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。听到第二次警报响，迅速作出反应，各班集队向安全地带转移。

3、在下楼梯时要快，但不要慌乱奔跑。不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡、拉扯、冲撞，避免跌倒。有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏。

4、疏散过程中要双手护头，以防被落物砸伤。