5、各班学生到达集中地点后，学生要蹲下保护头部。等到演习结束后，各班主任及教研组长清点师生人数，并向总指挥报告。总指挥宣布演习结束后，全体学生要起立列队站好，有秩序地回到教室。

学校地震安全演练工作方案合集8

我校以提高学生科学素养为目标，大力开展防震减灾科普教育活动，普及防震减灾科普知识，探索学校防震减灾教育工作的新思路，增强学生防震减灾意识和自觉性，提高学生地震灾害防御和自救互救能力，开阔了学生的知识视野，促进爱科学、学科学、用科学良好校风的形成。

为了实现这一目标，采取多种形式引导学生学习科普知识，促进学生科学素养的提升，增强学生公共安全意识。在防震减灾教育方面，我校注重活动体验原则，开展了以防震减灾为主题的系列科普教育活动，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力。此外，我校还注重学科渗透，将防震减灾知识引入课堂教学，丰富学生科技知识，培养学生的生命安全意识。

为了加强对学校防震减灾科普教育的组织领导，我校成立了防震减灾工作领导小组，由校长亲自负责，分工明确，责任到人，工作力度大。这为我校的防震减灾教育工作提供了有力的组织保障，提高了师生对防震减灾教育意义的认识，激发了师生积极参与防震减灾科普教育工作的积极性，也有力提高了师生对防震减灾的认识，深刻认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系人民生命财产安全、经济发展和社会稳定。

为了广泛宣传防震减灾科普知识，我校采取了多种渠道。在课堂教育方面，我校坚持以课堂为主阵地，结合学科教学渗透防震减灾知识教育。此外，我校还利用黑板报、手抄报、橱窗、展板、主题班队会等形式，宣传防震减灾知识。在广播宣传方面，我校充分发挥红领巾小广播的作用，积极宣传防震减灾知识，在学校广播站创建防震减灾科普教育专栏，宣传丰富的防震减灾知识，增强师生防震减灾意识。

除了以上措施，我校还采取观看影视的方式宣传防震减灾知识。我校组织学生观看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直面地震》等防震减灾录像，通过这些录像资料，学生不仅了解了地震小知识、防震自救互救的小常识等，还拓宽了知识面，激发了学科学、爱科学的兴趣。另外，学生还看到了地震给人类带来的巨大灾难，使他们在历史事实面前认识到防御自然灾害的必要性和重要性，从小就树立起防灾减灾的意识。

学校地震安全演练工作方案合集9

为了宣传市区教育局关于中小学幼儿园防震应急疏散演练的通知精神，提升幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平，提高全体师幼的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能，使全体师幼在地震发生时做到临震不乱，处危不慌，行动迅速，有序逃生，特开展本次地震疏散安全演练。

本次演练的主题是吸取地震教训，科学自救互救。通过这次演练，我们旨在提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼安全意识和应急避险能力。

演练将于20__年x月x日，在幼儿园教学楼内进行。参与演练的人员包括全体教师和幼儿。

为了保证演练的顺利进行，我们设立了演练组织机构和人员分工。组织协调组负责制定演练方案，安排演练前的宣传教育，演练过程中的协调指挥，信息的上传下达和对外联系，以及演练的记录、计时、总结、宣传报道等。疏散引导组负责引导组织幼儿安全有序疏散，帮助伤病幼儿疏散并妥善安置，疏散完成后协助其他组工作。抢险救护组负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，视情况抢救重要财产、档案等，演练中发生意外事故时负责将受伤人员尽快运送到指定操场，采取必要的救助措施，并迅速联系急救中心或拨打120，预防次生灾害的发生。

在演练前，我们还进行了一系列准备工作。全体教师学习了学校防震安全演练方案，普及了防震减灾安全知识，明确了演练的必要性和基本步骤，掌握了应急避震的方法，并熟悉了地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。以班级为单位，我们组织幼儿学习了安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法和技能，并进行了就地避震和安全撤离演练的讲解。在演练前，我们还对师幼进行了身体问询检查，对于不宜进行紧张和奔跑的幼儿，我们安排了专人照顾。此外，我们还准备了演练所需的器材，包括话筒、报警器、照相机和救护箱。

演练的实施分为几个阶段。首先，护导人员将分别到各自制定的地点接应幼儿，引导他们安全有序地疏散，并帮助伤病幼儿疏散并妥善安置。在演练开始前，总指挥将进行最后的检查，并通过广播发出指令：“现在地震来袭，实施紧急避险”，报警器将进行报警。幼儿听到信号后，教室里的老师将第一时间通知他们地震来袭，并进行避险。幼儿将就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角，用手或其他柔软的物品保护好头部，蜷曲身体，降低身体重心，避开窗户、吊扇，避免被砸。此后，根据指令，幼儿将向操场疏散。在逃生过程中，任课教师将在前，另一名班主任将在后。

在演练结束后，全体幼儿将撤出教学楼，一律到操场整队集合，听从园长的统一指挥。同时，各班将立即清点人数，并向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长将对本次疏散演练进行总结。

在整个演练过程中，我们要保持紧张和严肃，不准喧哗和嬉闹。同时，我们还要控制演练时间在x——x分钟之间。最后，我们要向幼儿清楚地讲解这次演练的意义，即增强师幼的防震减灾意识，提高地震应急反应能力，以免发生地震误传等情况。

通过这次地震疏散安全演练，我们相信能够进一步提高幼儿园应急疏散演练的组织和管理水平，增强师幼的防震减灾意识，提高地震应急反应能力，为幼儿的安全保障提供更加有力的支持。