各楼梯协调员：当发生灾害时，离各条楼梯最近的办公室的每位老师

演习操场指挥(总协调)：__

六、演习地点：

北幢教学楼、南幢教学楼、西面简易房、北面简易房、学校操场。

七、演习过程：

第一个演习环节：避震演练

陈方白老师发令指挥：“全体师生请注意，现在发生地震，请大家保持冷静，听从指挥。请门卫(__)立即关闭电源，并立刻躲避到课桌下面。”

1. 在教室里的老师听到指令后，立即用包将头部盖住，然后指导学生躲避，自己再寻找安全地点躲避。

2. 在办公室的老师立即躲避到桌子下面。

3. 在室外的老师立即寻找安全地点躲避。

第二个演习环节：疏散演习

1. 当地震暂时过去后，教室内的老师提醒大家不要惊慌。

2. 锣鼓声响起时（由查玉林负责绕学校边跑边敲锣），教室内的班主任或任课教师立即组织学生有序地向操场疏散。

3. 师生按照紧急撤离线路安静、迅速、有序地从教室或办公室撤离。在教室里，学生用书包将头部盖住，老师则用包保护自己的头部。老师在队伍前面带领学生安全撤离教室。他们采用靠右碎步小跑的方式撤离，办公室内的老师则到离自己最近的楼梯疏散口指挥学生安全撤离。走廊或楼梯左侧保留通道供救援人员通行。师生们迅速从教学楼疏散到操场集中。

4. 学生到达操场后立即站到操场固定位置（平时晨会的位置），用书包保护头部。

5. 卫生老师徐晓伟老师立即带着药箱到操场，并站在国旗杆旁边。

6. 各班班主任清点人数。如果所有人都撤离到操场，则不用上报；如果还有学生未撤离到操场，则向陈碎媛校长处上报。

7. 陈校长汇报：邹校长，六（1）班原有46人，其他学生已经全部撤离，但有一名学生没有逃出来，不知道在哪里，请救援。

8. 还有一名六年级学生未能出来，不知道在哪里，请救援。

9. 消防员（由__老师扮演）回应道：收到。我们会立即行动。

10. 通过广播稳定被困学生的情绪。陈方白老师说道：楼上被困的同学请注意，不要盲目乱跑，要保持冷静，尽量通过各种方法让我们看到你们，等待救援，消防员叔叔马上就会到来。

11. 六年级的被困学生站在走廊或教室窗口挥动红领巾呼救，等待救援。

八、预计演习时间：

约需3分钟。

九、演习过程记录：

由__老师负责拍照。

十、演习结束后，根据认真分析总结的结果，通过校园广播向全校师生宣传演习的详细情况。

我们希望全体师生能够积极遵守演习方案，并在实际行动中努力营造一个安全、舒适、健康、积极向上的学习环境。

学校防地震安全演练活动方案合集5

一、演练目的

1、加强对师生防震减灾知识教育，掌握地震发生时应采取的防护措施和方法，提高师生防震减灾意识和自护自救逃生能力。

2、让学生熟悉逃生的路线、方法，在最短时间内到达集合地。

3、检验老师在面对突发事件时的组织处理能力。学校及各区域负责人的应急指挥和合作协调能力。

二、演练时间、内容及主题

时间：20__年x月x日。

内容：学生在教室上课期间发生地震时的避震和疏散。

主题：以人为本，安全第一，增强师生自护、自救能力。

三、活动指挥小组

总 指 挥：__。

副总指挥：__。