二、欣赏与理解故事“电梯里有只大熊”

1、引导幼儿观看动画片《电梯里有只大熊》。

2、帮助幼儿理解故事，可以提出以下问题：

- 红袋鼠碰到了谁?(一只大熊，有着尖尖的牙齿和锋利的爪子)

- 红袋鼠心里是怎么想的?(害怕大熊会绑架自己、或是吃掉自己、或是拐卖自己)

- 他是怎么做的?(想办法救自己：让电梯每层都停下来，如果看到人就大声呼救)

- 假如你也在场，你还有没有别的方法?(鼓励幼儿思考并表达自己的想法)

- 熊奶奶对红袋鼠说了什么?(肯定红袋鼠自救的积极行为)

- 你看了这个故事，你懂得了什么?

通过与幼儿的讨论，教师可以让幼儿进一步理解自我保护的重要性。

三、观看幻灯、进行讨论

1、教师可以出示几种场合，如一人在家、陌生人给你吃东西等等，请幼儿讨论应该怎么办?

2、教师可以用简单的动画表示出一些正确、合理的方法。

3、教师可以让幼儿自由结伴，自选一种场景，然后画出合适的做法。

4、幼儿可以互相展示自己的画，并相互介绍自己的想法。

通过这个活动，幼儿可以进一步了解自我保护的方法，并学会在不同情境下保护自己。

四、活动延伸

1、幼儿可以两人结伴阅读故事《电梯里有只大熊》，然后回忆并讨论，说说红袋鼠还可以怎么做?如果你也在电梯里，你会怎么办?

通过这个活动，幼儿可以进一步思考并表达自己的想法，培养他们在面对危险时能够主动寻找解决办法的能力。

2、幼儿可以自己分配故事的角色，开展《电梯里有只大熊》的故事表演活动。鼓励幼儿进行创编，增加一些故事情境，或是将故事的场景、情节进行改编，从中获得相应的自救知识。

通过这个活动，幼儿可以进一步培养表达能力和创造力，同时加深对自我保护的理解。

教学反思：

作为一名中班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，因此我要在工作中做到最细微处。在今后的工作中，我要不断学习、积累经验，并及时调整教学方法。我相信，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法来应对幼儿的安全问题。

幼儿园的防震减灾演练应急预案及流程6

为了进一步提高我园教师和幼儿的安全意识，增强全员地震逃生能力，我园制定了一套地震逃生演练方案。具体内容如下：

一、演习时间、参加人数

演习时间：20__年6月13日10：00

参加人数：全体师生317人（幼儿295人，教职工22人）

演习地点：幼儿园内

二、演习领导小组及应急小组成员

演习领导小组组长：（填写姓名）

演习领导小组成员：各班教师

三、准备工作

1、准备警报声

在演习中使用警报声，以提醒师生们发生地震的情景。

2、各班教师的职责

各班教师负责幼儿的安全疏散和安全教育工作，确保幼儿能够迅速、有序地撤离。

3、事先熟悉校园安全通道和出口

师生应提前熟悉校园内的安全通道、安全出口等位置，了解逃生的方法、顺序和路线。

4、准备幼儿园安全疏散示意图