四、播放室内自救视频;

小结：地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗。

提问：我们应该怎么做?

幼儿回答

五、情境演练：地震中的自救

(一)室内自救：

放置房屋、墙角、卫生间等。

(二)室外自救：

1、提问：如果地震发生时，我们在室外，又怎么办?(幼儿讨论)

2、请看视频，学习室外自救知识。

小结：原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部。

六、为玉树祈福，结束活动。

教师：“今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕!我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗?”

教师：请小朋友们系上黄丝带。 欣赏沙画作品：“玉树祁福”。

教师：“每一条黄色的丝带里代表了我们对玉树同胞的哀悼、思念、希望。

祁福表达了小朋友们对灾区人民的良好祝愿，让我们面向西北方向。(这是玉树发生地震的方向)默默地祈福吧!”

幼儿园防震减灾系列活动6

活动目标：

1、使幼儿初步了解生活和活动中可能发生的危险事情，并掌握简单的避免危险的方法。

2、帮助幼儿掌握基本的安全知识，避免参与危险的活动。

3、培养幼儿动脑思考问题和解决问题的能力。

4、考验幼儿的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：

1、准备教学挂图：《十只小猫咪》。

2、准备36K卡纸和水彩笔若干。

活动过程：

1、听故事《十只小猫咪》，初步了解生活和活动中可能发生的事故。

教师出示挂图，讲述故事情节。

教师：这些小猫都做了些什么事情？结果怎么样了？

2、讨论自己在生活和活动中遇到过的危险事情，并讨论简单的避免这些危险事情的方法。

教师：你曾经受过伤吗？

教师：在我们的生活和活动中，还有没有其他不安全的事物或情况？幼儿们应该如何做才能避免发生这些事情呢？例如，打闹时拿着小刀会发生什么？跑步时鞋带松开会有什么后果？等等。

3、寻找存在危险的物品或区域

教师和幼儿一起寻找班上或者活动区存在危险的物品或区域，例如插座、电源开关等。

引导幼儿学习如何正确使用这些物品，以避免受伤。

4、为危险的地方贴标志。

讨论：有什么方法可以提醒我们在这些地方要注意安全呢？

确定制作标志的内容，例如红点、大红叉等。

幼儿制作标志。

教师和幼儿一起在容易危险的地方贴上他们制作的标志。