1、使幼儿初步了解生活和活动中可能发生的危险事情，并掌握简单的避免危险的方法。

2、帮助幼儿掌握基本的安全知识，避免参与危险的活动。

3、培养幼儿动脑思考问题和解决问题的能力。

4、考验幼儿的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：

1、准备教学挂图：《十只小猫咪》。

2、准备36K卡纸和水彩笔若干。

活动过程：

1、听故事《十只小猫咪》，初步了解生活和活动中可能发生的事故。

教师出示挂图，讲述故事情节。

教师：这些小猫都做了些什么事情？结果怎么样了？

2、讨论自己在生活和活动中遇到过的危险事情，并讨论简单的避免这些危险事情的方法。

教师：你曾经受过伤吗？

教师：在我们的生活和活动中，还有没有其他不安全的事物或情况？幼儿们应该如何做才能避免发生这些事情呢？例如，打闹时拿着小刀会发生什么？跑步时鞋带松开会有什么后果？等等。

3、寻找存在危险的物品或区域

教师和幼儿一起寻找班上或者活动区存在危险的物品或区域，例如插座、电源开关等。

引导幼儿学习如何正确使用这些物品，以避免受伤。

4、为危险的地方贴标志。

讨论：有什么方法可以提醒我们在这些地方要注意安全呢？

确定制作标志的内容，例如红点、大红叉等。

幼儿制作标志。

教师和幼儿一起在容易危险的地方贴上他们制作的标志。

幼儿园关于防震减灾的安全教育培训3

1、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

通过定期进行地震演习，我们可以训练教师和幼儿在地震发生时能够根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。这样的演习可以帮助幼儿们熟悉地震时的应对措施，提高他们的应急反应能力。

2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。

我们的目标是教育幼儿在地震发生时能够听从老师的指挥，做出基本的自救行为。通过教育幼儿地震中的自救常识和技巧，我们希望能够培养他们的安全意识，并提供他们必要的自我保护能力。

3、培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

我们的目标是培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。通过教育幼儿地震中的应对措施和自救技巧，我们希望能够提高幼儿的安全意识，使他们能够在地震发生时做出正确的反应。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

通过地震演习，我们可以考验小朋友们的反应能力，并锻炼他们的个人能力。在演习中，小朋友们需要迅速做出正确的决策，并快速行动，这可以帮助他们提高应急反应能力和处理紧急情况的能力。

5、培养幼儿对事物的判断能力。

通过观察地震图片和进行地震演习，我们可以培养幼儿对事物的判断能力。幼儿们需要根据图片和实际情境来判断地震带来的危险，并做出相应的应对措施。

活动准备：

1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。

为了准备这次活动，我们让幼儿、家长和教师一起收集报刊和杂志中有关汶川地震的资料或图片。这样可以让幼儿们更好地了解地震带来的灾害，并提高他们的安全意识。

2、了解地震中自救的基本常识。

在活动开始之前，我们要先了解地震中自救的基本常识。通过学习这些基本常识，我们可以更好地教育幼儿如何在地震中保护自己。

活动过程：

一、观看图片，感受地震给人类带来的灾难。