(一)领导小组

组长：xx

成员：大班班老师

信号员：xx

职责：

①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震和纠正学生的不正确动作和姿势。

②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

六、演练程序

(一)启动程序：

王老师：各位小朋友，贝儿幼儿园地震疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请老师重申演练程序和演练要求。(2分钟)

(二)教室室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号。

2、班主任为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部。演练时间为1分钟。

3、1分钟后，解除“地震警报”信号。

(三)紧急疏散演练第二遍警报响起

1、幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

2、注意事项：

A、遵循就近有序的疏散原则。

B、按照准确的逃生方法有序进行演练。

教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、有序走出教师，以免发生拥挤践踏事故。

拟定路线：

在本班集合迅速有序地走到操场上指定地点，教师清点人数。

七、总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。

疏散时的注意事项：

A、提醒疏散的幼儿不要惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

B、现场警戒小组要确保消防通道畅通和现场秩序稳定。

C、各工作小组要本着对幼儿高度负责的态度，严谨认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

幼儿园防震减灾教育主题班会教案4

活动目标：

1、了解地震形成的原因及其影响。

2、掌握躲避地震的方法，提高自身安全意识。

3、学习地震的预防措施，培养对环境保护的意识。

4、通过活动培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、加强幼儿的安全意识，提高其在地震发生时的应对能力。

活动过程：

一、地震的由来

我们生活在一个巨大的圆球——地球上。你们知道为什么人不会从地球上掉下来吗？这是因为地球有强大的地心引力。地球的中心有什么呢？有岩石和岩浆，还有厚厚的地壳。这些物质一直在不停地运动着，为了让它们平稳运动，人类想到了一个好办法，那就是种树。树有很长很密的根，就像许多手一样牢牢地抓住泥土和岩石。这样，我们的地球就更安全了。

然而，现在很多人为了建造高楼大厦，开采石油和矿产，把树都砍掉了，山也被开挖了。这样地球表面就受到了伤害，从而引发了地震。所以，地震的发生是人类破坏环境造成的。

二、地震的躲避方法