地震发生时，地面会晃动，严重时甚至会导致墙体倒塌。但是，我们不要害怕，只要安静地听从大人的指导，记住躲避的方法就可以保证自己的安全。

如果地震发生在家里，我们要听从爸爸妈妈的指示。当地震强烈时，我们不能朝外面跑，而是应该先打开门，然后找到坚固的家具底下躲避，并保护好头部。如何保护头部呢？可以用书包顶在头上，用被子或坐垫盖住头部。如果没有软的东西可以保护头部，可以用手护住脑后部。然后蹲下并紧缩身体，这样可以保护好膝盖和肚子。

如果地震发生时我们在马路上，尽量跑到开阔的地方，远离电线杆、玻璃窗和招牌等危险物品。

地震发生时，我们不能乘坐电梯或搭乘任何工具。

地震一般持续时间很短，震动时不能转移，要等地震结束后才能安全地转移到其他地方。

学习地震自我保护姿势。

三、地震的预防

我们要经常关注广播和电视，一旦听到地震预报，就要立即采取行动转移到安全地方。平时，我们也要保护大自然，多种树，不乱砍乱伐，让人类与大自然和平共处。

四、我们能为地震地区的朋友做什么

讨论如何尽自己的力量为地震灾区的朋友提供帮助和支持。

幼儿园防震减灾教育主题班会教案5

活动目标：

1、加深对"陌生人"含义的理解，明白不轻信陌生人的道理。

2、初步学会辨别陌生人的骗术，培养防范意识。

3、提高应对危险情况的冷静处理能力。

4、积极参与游戏活动，并学习如何保护自己。

5、了解在危险情况下如何自救。

活动准备：

1、播放视频《不跟陌生人走》和陌生人骗小朋友的情境视频。

2、准备歌曲《小兔子乖乖》和《我不上你的当》。

活动过程：

一、通过歌曲引入，了解哄骗行为

（幼儿随着音乐《小兔乖乖》进入教室）教师提问：

1、大家都熟悉的《小兔乖乖》讲了一个什么故事？

2、小兔子开门了吗？

3、小兔子是怎么知道大灰狼不是妈妈的？

教师小结：小兔子让大灰狼把尾巴从门缝里伸进来看一看，判断出这不是妈妈的尾巴。小兔子非常聪明，在遇到问题时不慌不忙，动脑筋想办法，这值得我们学习。

提问：如果你一个人在家，有人来敲门，你会怎么做？（引导幼儿联系实际思考判断。并通过追问：是所有人敲门都不开吗？进一步引导幼儿判断自己的亲朋好友等熟悉的人会开门，不认识的人就不开门。）

教师小结：我们不认识、不熟悉的人称为"陌生人"。

讨论：为什么不给陌生人开门？（会欺骗人、偷东西、带走孩子等）

教师小结：对，陌生人有可能是坏人，我们不能轻易相信陌生人。

（通过引入《小兔乖乖》这个故事和歌曲，幼儿对"哄骗行为"有了初步的感知，并通过问题层层递进，让幼儿自己发现大灰狼哄骗小兔子的方法以及小兔子冷静处理问题的做法。同时引出"陌生人"的概念。）

二、观看事例，引发思考

1、播放视频《不跟陌生人走》，到"阿姨想带小雨走"停止。

提问：

1) 如果你是小雨，会跟那位阿姨走吗？

2) 为什么？

我们看一下小雨到底会怎样做，继续播放视频，请幼儿看完后提问：

1) 那位阿姨是怎样把小雨骗走的呢？

2) 小雨认识这位自称是妈妈同事的阿姨吗？