活动过程:

一、地震的危害

1. 孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频)

提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)

小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。

2. 地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。

小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。

二、地震来了怎么办

1. 如果地震就发生在我们的身边，怎么办?

2. 地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。

3. 如果在这个教室里发生地震，该怎么办?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的情况。什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序，沿墙角跑，保护头部。)可以用什么来护住我们的头?

小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊? (保持体力)没有劲喊了怎么办? (哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)

小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。

三、地震的预防

1. 日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?)

小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。

2. 地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常见的现象，让我们看一看。(请幼儿看课件)

小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人

四、地震演习

今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。

幼儿园大班防震安全教育活动方案6

活动目标：

1、了解地震形成的原因及其影响。

2、掌握躲避地震的方法，提高自身安全意识。

3、学习地震的预防措施，培养对环境保护的意识。

4、通过活动培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、加强幼儿的安全意识，提高其在地震发生时的应对能力。

活动过程：

一、地震的由来

我们生活在一个巨大的圆球——地球上。你们知道为什么人不会从地球上掉下来吗？这是因为地球有强大的地心引力。地球的中心有什么呢？有岩石和岩浆，还有厚厚的地壳。这些物质一直在不停地运动着，为了让它们平稳运动，人类想到了一个好办法，那就是种树。树有很长很密的根，就像许多手一样牢牢地抓住泥土和岩石。这样，我们的地球就更安全了。

然而，现在很多人为了建造高楼大厦，开采石油和矿产，把树都砍掉了，山也被开挖了。这样地球表面就受到了伤害，从而引发了地震。所以，地震的发生是人类破坏环境造成的。

二、地震的躲避方法

地震发生时，地面会晃动，严重时甚至会导致墙体倒塌。但是，我们不要害怕，只要安静地听从大人的指导，记住躲避的方法就可以保证自己的安全。

如果地震发生在家里，我们要听从爸爸妈妈的指示。当地震强烈时，我们不能朝外面跑，而是应该先打开门，然后找到坚固的家具底下躲避，并保护好头部。如何保护头部呢？可以用书包顶在头上，用被子或坐垫盖住头部。如果没有软的东西可以保护头部，可以用手护住脑后部。然后蹲下并紧缩身体，这样可以保护好膝盖和肚子。

如果地震发生时我们在马路上，尽量跑到开阔的地方，远离电线杆、玻璃窗和招牌等危险物品。

地震发生时，我们不能乘坐电梯或搭乘任何工具。

地震一般持续时间很短，震动时不能转移，要等地震结束后才能安全地转移到其他地方。

学习地震自我保护姿势。

三、地震的预防

我们要经常关注广播和电视，一旦听到地震预报，就要立即采取行动转移到安全地方。平时，我们也要保护大自然，多种树，不乱砍乱伐，让人类与大自然和平共处。