（填写姓名）负责疏散大班幼儿

（填写姓名）负责疏散中班幼儿

（填写姓名）负责疏散小班幼儿

（填写姓名）为机动人员

六、演练过程

1、警报声起

在演习开始时，播放警报声以模拟真实的地震情景。

2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，按规定的安全逃生路线疏散

在演习开始后，各班教师应组织幼儿迅速撤离活动室，并按照事先熟悉的安全逃生路线有序地疏散。具体要求是，幼儿应用双手保护后脑，猫着身子，沿着墙角有秩序地撤离。教师在引导幼儿逃生时，应教育幼儿不要抢道、不要惊慌，保持有序。教师还要组织幼儿有序地撤离，确保不会有任何一个幼儿被漏掉。

3、集中到大操场，清点并报告人数，组织幼儿有序蹲着

在幼儿疏散到指定安全地点后，各班教师应清点幼儿人数，并报告给负责人。同时，教师要组织幼儿有序地蹲着，以确保他们的安全。

4、演习结束，各班对演习进行总结

演习结束后，各班教师应对演习过程进行总结，总结演习中存在的问题和不足，并提出改进意见。通过总结，我们能够不断提高地震逃生的能力和效率。

通过这次地震逃生演练，我们相信能够进一步提高教师和幼儿的安全意识，增强大家的地震逃生能力，保障幼儿的安全。同时，我们也将不断改进演练方案，提高演习的实效性和针对性，以应对可能发生的地震灾害。

幼儿园关于防震减灾的安全教育培训10

一、演练目的

通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：

(1)应急避震演练。

(2)紧急疏散演练

2、对象：大班全体幼儿。

3、时间：20__年6月23日上午10：30分。

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构

(一)领导小组

组长：xx

成员：大班班老师

信号员：xx

职责：

①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震和纠正学生的不正确动作和姿势。

②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

六、演练程序