1、听到警报后，班主任或科任教师(各班也要指定专人学生指挥)应组织本班学生按照幼儿园规定的紧急疏散线路快速、有序地撤离教学楼，到达操场指定的集合地点。

2、班级撤离顺序以小组为单位，小组长负责快速自然形成单列纵队，快速撤离教室(不要惊慌失措，快速奔跑，造成秩序混乱)。

3、撤离线路及集合地点：

小班、中班、大班及学前班的幼儿直接从教室的前后门口跑向活动区中央。楼上大班幼儿分成两路进行疏散。

集合地点及相关要求：

地点：幼儿园操场

要求：各班幼儿务必按照指定的楼梯和线路走;疏散时不能拥挤，不能排队等人，要自然形成单列纵队;不能大声喧哗，要保证有效指挥;幼儿进入运动场后，按照广播操的队形站立，双手抱头下蹲，并由指定学生清点人数后报告到指挥处。

六、纪律要求

1、进入防震紧急状态后，幼儿园指挥部将通过电话、口头命令等形式传达各种命令、指示。命令、指示一经发出，全园职工必须立即到岗到位，凡发现不到岗到位者将被追究责任。

2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作的落实。

3、本预案一旦启动，全校教职工必须保证24小时开机，凡因个人原因造成的损失，将追究个人责任。

4、本预案从20__年__月__日起正式施行。

幼儿园地震演练流程3

一、演练目的

通过地震应急演练，旨在使幼儿掌握应急避震的正确方法，并熟悉震后紧急疏散的程序和线路。演练的目的是确保在地震来临时，能够快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师幼的生命安全。同时，通过这次演练活动，也旨在培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练时间：

本次演练将于20__年__月__日下午举行。

三、演练准备

1、演练前，教师需要通过讲解和示范，让幼儿熟悉应急避震的正确方法。同时，需要阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域。同时，要强调演练是一种预防性、模拟性的练习，并非真正的地震应急和疏散，以免引发地震谣传。

2、演练前，需要对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查。对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、在演练过程中，幼儿不要惊慌，要听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定的线路疏散，不得串线。

五、组织机构

本次演练的总指挥为乔元良副园长，其他各部门主任也是成员之一。

六、演练程序：

1、信号员将通过园广播发出演练信号，信号音乐与上学期的演练信号音乐相同。

2、各班级的主班老师应立即停止授课，转而担任教室演练负责人的角色。他们需要立即告知幼儿“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、在老师带领下有秩序地从教室依次按照预定的疏散路线迅速撤离到事先指定的地点整队。

3、在演练过程中需要注意以下事项：

a. 遵循就近有序的疏散原则。小班和中班的幼儿需要走得快一些，而大班的幼儿则稍微慢一些。

b. 按照准确的逃生方法有序进行演练。教师要带领幼儿排成两列队伍，按照班级的顺序快速、安全地撤离。幼儿不能争抢，以免发生拥挤和践踏事故。

c. 各班的老师需要清点人数，并向乔园长汇报。

七、乔园长将做简单总结，并宣布演练结束。各班级需要依次退场返回教室。

幼儿园地震演练流程4

一、演练目的

本次演练的目的是为了加强安全教育，提高教师和幼儿对地震灾害的意识，以及应对突发事件的能力。

二、演练时间与地点

演练将于20XX年12月7日下午开始，在幼儿园内进行。

三、参加人员