四、疏散原则

1、靠近大门班级为先，远离大门班级为后。

2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，集中幼儿，清点人数，疏散幼儿到安全地点。

五、逃生路线

(大班、中班)侧门(小班)。

六、人员安排

__总指挥，__负责疏散大班幼儿，__负责疏散中班幼儿，__负责疏散小班幼儿，__为机动人员。

七、演练过程

1、警报声起。

2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。具体要求：各班幼儿用双手护着后脑，猫着身子，沿墙角边有秩序的撤离。教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌。教师要组织幼儿有序撤离，不许漏下一名幼儿。

3、集中到大操场。各班清点并报告人数，组织幼儿有序蹲着。

4、演习结束，各班对演习进行总结。

为了确保幼儿园师生的安全，我们计划进行一次紧急疏散演习。演习将在20__年_月_日10：00举行，全体师生都需要参加。演习地点将设在幼儿园内。

为了保证演习的顺利进行，我们组建了一个演习领导小组和应急小组。组长是___，其他成员是各班的教师。

在演习之前，我们需要做一些准备工作。首先，我们要准备好警报声。其次，各班的教师需要负责幼儿的安全疏散和安全教育。此外，师生们需要提前熟悉校园的安全通道、安全出口和逃生方法。最后，我们还准备了幼儿园的安全疏散示意图。

在进行疏散演习时，我们将遵循以下原则：首先，靠近大门的班级先行疏散，远离大门的班级后行。其次，一旦听到演习警报，带班教师应立即停止一切活动，集中幼儿并清点人数，然后将幼儿疏散到安全地点。

关于逃生路线，大班和中班将通过侧门疏散，小班将通过其他出口疏散。

在演习中，我们安排了一些人员来负责不同的任务。__将担任总指挥，__负责疏散大班幼儿，__负责疏散中班幼儿，__负责疏散小班幼儿，还有__作为机动人员。

演习过程如下：首先，警报声响起。然后，各班教师将组织幼儿迅速撤离活动室，按照安全逃生路线有序疏散。具体要求是，幼儿们要用双手护住后脑勺，蹲下身体，沿着墙角有秩序地撤离。教师在引导幼儿逃生时，要教育他们不要抢道，不要惊慌失措。教师们要组织幼儿有序地撤离，确保没有任何一个幼儿被落下。

之后，我们会集中到大操场，并清点幼儿并报告人数，然后组织幼儿有序地蹲下。

最后，演习结束后，各班将对演习进行总结。通过演习，我们可以提高师生们的安全意识和应急能力，确保在紧急情况下能够迅速有序地疏散。这对于幼儿园的安全非常重要。

幼儿园地震演练流程说话稿6

幼儿园是人口密集的场所，由于幼儿的年龄尚小，对地震等突发公共事件的应对能力较低，因此幼儿园往往成为受灾最为严重的地方。为了提高应对地震灾害的能力，根据泉州市中小学校地震应急预案编制指南(试行)，我们制定了本园的地震应急预案。

一、总则

(一)应急指挥机构组成

幼儿园应急指挥机构由应急总指挥和现场应急指挥组成。应急总指挥由园长许洪虹担任，现场应急指挥由廖淑凤副主任担任。如果原定的总指挥或现场指挥无法到达现场，由许珍珍保教主任担任指挥职务。

应急总指挥的职责包括：组织应急预案的实施工作；发布启动或解除应急行动的信息；设立现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出具体的支援要求。

现场指挥的职责包括：全权负责应急救援现场的组织指挥工作；及时向总指挥部报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调；在疏散过程中发生紧急事件时，立即组织救援工作，并向总指挥部通报。

(二)地震应急疏散救援原则的确立

我们将按照“同一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全”的原则进行在校师生的地震应急疏散救援工作。

(三)职员疏散和应急避难

1、当发生险情时，由园长许洪虹发布疏散命令。

2、办公室主要负责人林山水主任负责通知疏散方法。

3、疏散的对象包括全体师生及来访人员。

4、疏散过程中应及时切断电源，防止次生灾难的发生。

5、科学设计疏散路线，尽量避免恐慌造成的次生灾难。

6、要考虑到需要特殊照顾的群体，如有残疾的学生等，要做到周到。

7、让所有在园师生熟悉有关疏散的信息，事先确定通知师生疏散的方法、主要或备用集合点、疏散路线和查点所有职员的程序。对于来园访问职员，我们有具体的名单，并由林玉王老师负责他们的安全。

我们还绘制了紧急撤离路线学生分流方案，指导紧急撤离的教职员工定点位置和临时避难场所分配方案的示意图，并设置了相关标志。夜间保证照明充足，便于安全逃生。校内还设置了指示标志，方便师生辨识逃生方向。

(四)自救互救