2、有序与无序结合原则。有序：在紧急疏散时，教师应根据疏散情况及时调整学生的疏散顺序；无序：一旦接到警报，学生可以根据自己的判断选择合适的时间和通道迅速撤离，教师对班级学生没有强制集结的要求。

3、寓教于乐原则。

二、活动措施：

1、加强安全意识培养及自护能力训练。通过讲座、班队课、讨论会等形式，让学生掌握安全紧急疏散的必备知识、要点和技能。

2、教师动员会。在演练之前，对全体教师进行动员，讲解演练的意义、操作方法、注意事项以及人员分工。

3、制定安全紧急疏散预案。预案包括撤离次序以及有关教师的职责。

三、活动内容：

1、学生辨认紧急警报的能力。

2、学生应对紧急情况做出的反应。

3、学生在紧急撤离时必备的心理与技能反应。

4、教师在紧急情况下的心理反应以及处理能力。

四、安全紧急疏散预案：

1、演习前，每位教师务必认真阅读此册。

2、演习时，每位教师务必确保学生有序、迅速、安全地撤离现场到指定集合地点。

3、演习时，每位教师务必在自己的岗位上指挥。

4、如果撤离时发生意外，岗位教师务必迅速处理并及时向总指挥通报。

5、全体教师务必确保师生的安全！

五、活动实施步骤：

宣传发动：各班级要充分认识到安全演练的目的和意义，了解安全演练的重要性。

1、学校及各班级要充分利用广播、电视、校园网、学生集会等多种形式进行宣传，以丰富多样的形式大力宣传防震减灾，达到教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的目标。

2、重点进行消防疏散演练。学校将在3月27日上午9：10进行全校范围的模拟“快速撤离教学楼”演练。具体步骤如下：

(1)班主任在安全演练前利用晨会教育时间对学生进行防灾安全逃生方法的指导。

(2)第一阶段广播宣布即将进行安全紧急疏散演练(9：05)。

(3)第二阶段听到警报声(9：10)

当堂课的科任教师听到警报后，要立即停止上课，组织学生进行逃生演练，班主任迅速进入班级，按照平时集会的线路有序快速撤离教学楼，集中到操场上。

(4)第三阶段为检查与小结。

由陈__副校长对本次演练活动进行点评和小结。

3、本次消防安全演练要求：

(1)班主任必须始终跟班(包括副班主任)，在撤离过程中一前一后指挥。

(2)学校领导、后勤组及相关人员要到相应教学楼的楼道参与安全监管。

(3)撤离演练的要点：一是双手抱头，保护头部；二是身体重心尽可能降低；三是撤离动作要快而有序。在演练过程中，一定要严格按照要求进行，确保学生正确掌握逃生方法。

幼儿园地震演练流程说话稿9

活动目标：

1、增加幼儿对地震的基本知识及地震造成的危害的了解。

2、帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。

活动准备：有关地震知识的录像短片。

活动过程：

一、观看地震知识的录像片段，了解地震造成的危害。

(一)通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动，这就是地震。

(二)教师提问：刚才你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害呢?