B. 装作没有看见。

C. 马上制止王涛的这样行为。

2. 放学的路上，你捡到了一个钱包，里面几张银行卡、一沓现金，你会( )。

A. 留下现金，丢掉钱包和银行卡。

B. 将所有东西交给学校。

C. 站在原地，等失主回来。

3. 给钢笔装墨水时，一不小心将墨汁溅到了前面同学的白衬衫上，接着，你会( )。

A. 视而不见，赶快收拾好墨水瓶继续写作业。

B. 对前面同学实话实说，请求原谅。

C. 和前面同学据理力争，我也不是故意的。

4. 周末出去玩，我一不小心将邻居家的小弟弟撞倒了，我会( )。

A. 赶快扶起小弟弟，向他道歉。

B. 赶快溜之大吉。

C. 反唇相讥，是小弟弟先撞到我的。

根据提供的事例，让学生说出自己所选的答案，并说说这样做的理由。

设计意图：班队活动的深化主题环节非常重要，它决定着班会活动是否成功。这一环节呈现的四个事例，都是学生在生活中经常遇到的问题，该如何做，题后给出了备选的答案。在思想斗争中，学生一定会选择“诚信”的那一项。

(五)诚信格言大比拼

主持人甲：诚信的格言多如天上的繁星，你采撷到了哪一枚？

主持人乙：下面我们分组汇报你收集到的诚信格言。

学生在小组中练说，指名回答，教师用课件出示格言。

你打算用哪一句作为自己的座右铭，请说给全班同学听一听。

设计意图：座右铭的力量是无穷的，让学生用诚信格言作为座右铭，学生一定会在铭记中、在对自我的剖析中，让诚信的作风一直伴随身边。

班主任小结：

诚信是一个恒久弥新的话题。诚信是一种美好的品格，诚信像我们的双眼，离开了它，我们的眼前将是漆黑一片。诚信犹如人们的双脚，离开了它，我们寸步难行。诚信之于我们大家，至关重要，须臾不能离开。这节班会课，我们先从诚信的意义入手，再讲述了古人的诚信故事，接着表演了小品，进行了诚实事例辨析，最后用诚信格言作为自己的座右铭，圆满结束了本次班队活动。在螺旋递进和层层深入中，我们明白了诚信的必要性，就让我们从现在做起，从今天做起，用诚信作为摆渡船，载着我们一起驶向人生美好的未来。

小学主题班会活动策划案合集3

（一）班会目的：

1. 增加学生对安全常识的了解和认识。

2. 培养学生应对陌生人、触电、交通和火灾等突发事件的处理能力。

（二）活动地点：教室

（三）教育重点：学习遇到陌生人、触电、交通和火灾等生活常识，培养相关防范能力。

（四）班会流程：

主持人：同学们，生命就像早上盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，就像水灵的葡萄，它是美好而脆弱的。因为有生命，我们才能享受生活的快乐，才能与父母幸福地生活在一起。今天，让我们一起学习如何保护这珍贵的生命，注意生活中的安全。我宣布二年一班主题班会“安全，生命的保护伞”现在开始。

1、首先，请第一组同学上台表演。

第一组代表表演家中无人，陌生人来敲门的情景。甲生独白：今天是星期天，爸爸妈妈都去姥姥家串门了，只剩下我一个人在家，先写作业吧。（这时门外有人敲门）甲生：谁啊？乙生：我是你王叔叔啊，快开门。甲生：王叔叔，我怎么没见过你呢？乙生：我是你爸爸单位的新同事，快给我开门吧。甲生：我到底给不给他开门呢？

主持人：同学们，你们帮他出出主意，到底应不应该给他开门，为什么呢？（学生发表意见）

第一组接着表演，甲：“我爸爸出去了，一会就回来，你先走吧，等爸爸回来了给你打电话。”乙：“现在的人们防范意识真强，我连小孩也骗不了了。”

主持人：同学们，无论是你独自在家，还是在路上，遇到陌生人和你说话一定要小心，更不要相信他的话和他去别的地方。

2、请第二组同学上台表演。

甲生：今天老师和同学们都去站队了，就我一个人在屋里值日，正好我对这台电脑很感兴趣，趁着没人，我插上电看一看。（做插电动作）哎呀不好，我被电到了！做趴下的动作。

乙生：我回来取红领巾。他在干什么？睡着了？哎呀，他被电到了。我来拉他，啊！（做动作）我也被电到了。