①自己练习背诵《中小学生守则》《小学生日常行为规范》。

②同桌互相背一背。利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉。

知识竞答：

1、小学生日常行为规范的第2条内容是什么?

2、《小学生守则》的第8条内容是什么?

3、交通方面应该注意哪些事项?

(三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照，找出自己的不足，确定努力方向同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，大家一定花了不少的时间去学、去背。然而，说起来容易做起来难。下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。生自由说。说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正。看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。自由发言：以后怎样做?

(四)总结：良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。

小学主题班会活动策划案合集5

前言：

有一位哲学家曾经说过：劳动创造美！这话一点也不错。人类的进化就是通过不断升级的劳动实现的。几千年来，勤劳勇敢的中华民族在长期的劳动实践中创造了举世瞩目的人类文明和灿烂的历史文化。为了让学生能够亲身体验劳动创造美的乐趣，本月我们将开展一系列广泛的实践活动，让他们去搜集、发现和创造，通过动手、动脑，感受广义的“劳动”的乐趣！

活动目的：

通过学生参与劳动，让他们亲身体验劳动创造美的乐趣，感受劳动创造美的真谛。同时，通过开展丰富多彩的学科活动，让学生在学习掌握科学文化知识的同时，感受到劳动无所不在、劳动创造生活。

活动口号：

劳动创造美

活动时间：

5月

活动过程：

板块一：吟唱表心迹

没有劳动，人类就无法生存，社会也无法发展。劳动是最光荣的事业。

1. 每个学生搜集适合以劳动和母亲节为主题的篇章（诗歌、散文、故事等）进行一次“诗歌串串吟”的晨诵展示。

2. 利用晨会课和阅读指导课组织学生学习中国一些劳动模范的事迹，让学生踏着这些劳模的足迹，用自己的劳动创造出辉煌的人生，为祖国做出贡献。

3. 将学生阅读的诗歌和为母亲创作的作品编辑成册。详见附表一。

板块二：巧手创书签

结合学校艺术节，让孩子们用自己灵巧的小手制作各种各样的书签和读书卡，在班级展示。让孩子们欣赏自己的劳动成果，享受劳动的快乐！

板块三：我是操作小能手

开展“我学会了扫地”、“我为自己整理书包”、“我能当好值日生”、“谁的桌子最整齐”等活动，让学生参与教室和包干区的值日和保洁工作，熟练使用劳动工具。每个学生在掌握基本劳动技能的基础上，要重视劳动质量。

具体操作：

1. 每个小组选出5名代表参加整理书包、系鞋带、穿衣服、系红领巾的比赛。

2. 开展比赛活动并评选各种劳动能手。

3. 学习正确扫地的步骤，比赛看谁能最快最干净地扫完教室。

板块四：民俗艺术我辈出

五月份，根据自己的实际情况，走进社区向父母、爷爷奶奶或者周围的老人请教，用心去发现那些留传在民间的传统民俗艺术，同时自己动手去学习并能够熟练掌握一门艺术。在活动中用心去体验、去感受这些传统民间艺术的美感，把自己认为做好的作品带回来与老师同学们一起分享。学校将在六一前后举行“我来露一手”才艺大比拼，为学生提供一个展示才艺的机会。

小学主题班会活动策划案合集6

【活动目的】

本次活动的目的是培养学生的爱心和乐于助人的优良品质，激发学生内心深处的情感，让孩子年少的心永远处于温和、感恩、善良的情感状态中。通过这样的活动，我们希望让全班同学在爱心的熏陶下成长，在爱的阳光中享受幸福快乐的学习生活。同时也让大家认识到帮助他人的重要性，学会奉献爱心，真正地关心身边的人和事。

【活动准备】

为了保证活动的顺利进行，我们准备了幻灯片、黑板报、背景音乐和相关的歌曲等。

【活动过程】

活动开始的时候，我们播放了一段附带全班照片的幻灯片，背景音乐是《爱》。这样的开场让大家进入了活动的氛围。