班会主题：

学习溺水安全知识，提高防范意识

班会班级：

20__级机电一班

班会地点：

教室

班会时间：

20xx年x月x日

教学目标：

1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点：

学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

教学方法：

教师讲授和学生讨论相结合

教学过程:

一、老师谈话引入

同学们，大家好！今天我们来学习一下溺水安全知识。在现如今的社会中，车祸、中毒、溺水等意外事故夺走了许多宝贵的生命，其中溺水事故尤为严重。我们经常听到一些溺水事故的发生，看到一些令人心碎、令人痛惜的灾难在我们身边上演。那么我们应该如何预防溺水呢？了解溺水和如何防止溺水变得非常重要。

二、活动设计

（一）老师出示近年来的溺水死亡事故实例：

实例一：20__年9月__日上午__时，平度市旧店镇郑家村的一名12岁小学生王静在村南的一个水塘边放牛时意外溺水，经过当地村民1个多小时的打捞，才将王静打捞上来，尽管经过120急救人员全力抢救，但由于溺水时间过长，王静不幸身亡。

实例二：20__年8月6日上午__时许，平度市门村镇东河北村的一名16岁学生明明（化名）与同学郭浩（化名）一起来到村东的龙王河洗澡。由于不熟悉水底地形，两人不会游泳，不慎滑入陡坡并沉入水底。昨天下午2时许，两名少年先后被打捞上岸。然而，由于溺水时间过长，他们不幸身亡。

（二）向学生介绍几点防溺水的知识要点

1、溺水致死原因

主要是由于吸入大量阻碍呼吸的液体，或因喉头强烈痉挛导致呼吸道关闭，最终导致窒息死亡。

2、症状

溺水者面部青紫、肿胀，双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉搏细弱，甚至出现抽搐或呼吸心跳停止。

3、自救与救护

当发生溺水时，如果不熟悉水性，可以采取以下自救方法：除了呼救外，采取仰卧位，头部向后，让鼻子露出水面呼吸。呼气应该浅，吸气应该深。因为深吸气时，人体的比重降低到0.967，比水轻一点，可以浮在水面上（呼气时人体的比重为1.057，比水重一点），此时千万不要慌张，不要挥动手臂上举，以免身体更快地下沉。

会游泳的人，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳姿势，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可以缓解痉挛，然后慢慢游向岸边。

救护溺水者时，应该迅速游到溺水者附近，清楚地观察位置，从溺水者的后方进行救援。可以投入木板、救生圈、长杆等，让落水者抓住这些物品，从而帮助他们上岸。

出水后的救护：

首先，清理溺水者口鼻内的泥泞、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员可以屈膝单腿，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，通过体位调整，使溺水者体内的水从气管口腔中排出。有些农村会让溺水者俯卧在牛背上，头脚下悬，然后牵引牛行走，这样既能控制水的排出，又能起到人工呼吸的作用。如果溺水者已经停止呼吸和心跳，要立即进行口对口人工呼吸，并进行胸外心脏按摩。

安全教育的班会教案大全合集6

一、活动年级：

活动对象：三年级学生

二、活动背景：

尽管校园给人一种宁静的感觉，但实际上存在着许多不安全因素。因此，我们需要让学生们认识到这些危险，并探索解决问题的办法。这是一项紧迫的任务。

三、活动目的：