1.明确校园不安全行为，提高学生校园安全意识。

2.了解如何处理不安全事件，培养自我安全意识，增强自我保护能力。

四、活动准备：

1.要求学生按主题收集资料，如新闻图片、儿歌、小品等。

2.在黑板上写下“校园安全我做到”主题词。

3.确定2名主持人。

4.指导学生编排小品。

5.准备相关课件。

6.准备奖品：笑脸贴画。

五、活动过程：

1.导入

主持人甲：作为祖国的未来，我们是热爱学习和劳动的年轻人。

主持人乙：然而，我们经常听到一些无端的事故发生在我们的小学生身上，影响着我们的生活。一些令人恐惧的场景让我们感到恐惧。

主持人甲：生命是最宝贵的，但也是最脆弱的。现在请听新闻《某小学校园发生踩踏惨剧》。

2.听新闻，谈感受

主持人乙：同学们，听完新闻后你们有什么感受？这起惨剧出在哪里？

学生1：太可怕了！因为推挤不让步，同学失去了生命。

（学生们纷纷发表意见）

主持人甲：在校园里，我们应该如何注意上下楼梯的安全呢？

学生2：上下楼梯要靠右行走。

学生3：不能在楼梯上跳跃和推挤，应该一步一步地走。

学生4：不能在楼梯上玩游戏。

主持人乙：大家说得很好。安全对我们来说非常重要，我们在校园里要时刻注意安全。

3.小品《哭泣的铅笔头》。

主持人甲：接下来，请大家观看小品。在小品中，有哪些同学做得不好？我们应该如何帮助他们？

情景：下课时，甲同学举着铅笔大声地对前排的乙同学喊道：“给，你的铅笔。”乙同学正转过身准备接过来，这时两个打闹的同学从过道跑过来，其中一个同学不小心撞到了甲同学，乙同学捂着痛苦的眼睛大声叫喊……

学生5：在课间休息时要注意文明，不能在狭小的过道里跑来跑去。

学生6：甲同学做得不对，应该走过去把铅笔放在乙同学的位子上，而不是对着他伸过去。

主持人甲：是的，不注意自己的行为，稍不留神就会造成大祸。

4.校园安全畅谈。

主持人乙：同学们，在我们的校园里还应该注意哪些安全问题呢？大家先在小组内讨论，然后与大家分享。

学生7：在走廊里要轻声慢步，不要跑、叫；不要追逐打闹；不要做游戏；不要攀爬护栏；不要往楼下吐痰或乱扔东西。

学生8：在教室里也要轻声慢步，不要跑、叫；不要乱爬桌子和椅子；不要乱动电器和电器开关；如果发现电器、电线、开关插座损坏，要及时报告，不要乱动；不要带剪刀到学校。

学生9：在操场上不要乱跑，不要大声喧哗；不要玩树枝、砖块等危险物品；不要攀爬车棚、花台；不要在升旗台及周围玩耍；不要参与危险游戏。

学生10：参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动时，要遵守纪律，听从指挥，按要求集合、行动和疏散。

学生11：在厕所里不要追逐打闹、做游戏；不要推挤、跑、叫，要慢蹲慢起，防止跌倒。

学生12：上体育课时要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。

主持人甲：大家说得真好。这些不文明的行为会影响我们的学习和生活，所以我们一定要约束自己的言行。

5.齐读《校园安全儿歌》。

主持人乙：同学们，让我们一起记住儿歌中的歌词，让爸爸妈妈放心工作，让老师少一些白发。