学生5：在课间休息时要注意文明，不能在狭小的过道里跑来跑去。

学生6：甲同学做得不对，应该走过去把铅笔放在乙同学的位子上，而不是对着他伸过去。

主持人甲：是的，不注意自己的行为，稍不留神就会造成大祸。

4.校园安全畅谈。

主持人乙：同学们，在我们的校园里还应该注意哪些安全问题呢？大家先在小组内讨论，然后与大家分享。

学生7：在走廊里要轻声慢步，不要跑、叫；不要追逐打闹；不要做游戏；不要攀爬护栏；不要往楼下吐痰或乱扔东西。

学生8：在教室里也要轻声慢步，不要跑、叫；不要乱爬桌子和椅子；不要乱动电器和电器开关；如果发现电器、电线、开关插座损坏，要及时报告，不要乱动；不要带剪刀到学校。

学生9：在操场上不要乱跑，不要大声喧哗；不要玩树枝、砖块等危险物品；不要攀爬车棚、花台；不要在升旗台及周围玩耍；不要参与危险游戏。

学生10：参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动时，要遵守纪律，听从指挥，按要求集合、行动和疏散。

学生11：在厕所里不要追逐打闹、做游戏；不要推挤、跑、叫，要慢蹲慢起，防止跌倒。

学生12：上体育课时要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。

主持人甲：大家说得真好。这些不文明的行为会影响我们的学习和生活，所以我们一定要约束自己的言行。

5.齐读《校园安全儿歌》。

主持人乙：同学们，让我们一起记住儿歌中的歌词，让爸爸妈妈放心工作，让老师少一些白发。

6.寻找身边的榜样。

主持人甲：在我们身边，也有很多同学言行举止都非常文明，让我们一起来表扬他们吧。（颁发奖品）

六、活动结束（寄语）：

主持人：同学们，危险离我们有多远？当我们忽视它时，它离我们很近；当我们重视它时，它离我们很远。只有我们严格要求自己的言行，相互监督，我们才能快乐学习，安全生活。只有这样，我们才能让关心、关爱我们的家人放心。

七、活动延伸：

将今天的收获告诉家长，与家长一起制作《校园安全我做到》的手抄报，并在下周的班级评选中选出优秀作品。

关于安全教育班会课教案合集7

一、教学活动目的：

1、通过了解消防安全常识和火灾扑救常识，让学生重视安全，珍惜生命。

2、培养学生正确使用液化气、煤气和电器的能力，掌握灭火方法，以及自救和逃生的方法，使他们能够化险为夷，转危为安。

3、加强学生日常生活中的安全意识。

二、教学过程

(一)导入新课。

1、师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来了很大的便利。但是如果我们不正确使用火源，它就可能将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们共同来了解“火与火灾”。

2. 教师讲述一个真实的火灾案例，以引起学生的注意。

在某福利院，一名护理员在凌晨3时30分的巡房时发现儿童部一楼的2103房门冒烟。她立即打开门，发现室内有一床上的棉被在阴燃，房间里共有4张床，每张床上都睡着2名儿童，而房门和窗户都是紧闭的，房间内充满了烟雾。护理员立即呼叫值班员和保安员赶来救援，并亲自用水扑灭了阴燃的被褥。随后，市、区两级民政、公安、消防部门接到报警后，迅速赶到现场，组织抢救工作。由于儿童们受到了烟熏的时间过长，最终有8名儿童经过抢救无效而死亡。

教师还出示了一组数据：自1993年以来，火灾每年平均造成10亿元的直接财产损失，平均每年有2019多人死亡；在2019年的1至7月份，全国共发生了144217起火灾，导致963人死亡，883人受伤，直接造成了46359.4万元的财产损失。

(二)提问

1)一旦发生火灾，你知道怎样报警吗?请模拟打电话。

2)抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等物品包住头部;扑救时是先救人还是先救物品?先断电还是先救火?

3)你能说出几种逃生方法吗?请表演。(关门求生、从窗户逃生、通过安全出口逃生)

4)在校园中，我们应该注意哪些防火措施?

5)如何正确使用液化气、煤气?

6)如何正确使用电器?

7)有哪些火灾扑救方法?

8)在人身着火时，应该如何自救?