班主任:通过这一主题班会的讲解,同学们基本上对自己生活和学习中应该掌握的安全知识有了进一步的学习和掌握,增强了自己自救自护知识和能力,希望大家一定要明确那些该做和不该做,这样才能是我们在快乐中学习、在健康中成长。忠心祝福大家平安、快乐!
附录《逃跑》内容:学校马上就要期末考试了。早上7点30分,丁丁背着书包独自去上学。因为家离学校比较远,丁丁需要搭车到学校,在车站等车时,一男子突然在丁丁的身后轻声说:“小朋友,我请你坐面包车。”丁丁还没反应过来,一只大手已从耳后绕过,迅速地捂住了他的口鼻。丁丁知道自己遇到坏人,遭绑架了。
丁丁自己非常清楚,凭借自己的力量,肯定无法和歹徒对抗,只有假装很听话。他不断的告诉自己要“冷静,冷静,再冷静。”在车上,也不知歹徒给丁丁闻了一种什么东西,丁丁昏昏沉沉睡了过去。也不知过了多久,等丁丁醒过来的时候,发现自己双手被粗麻绳反绑在身后,眼睛和嘴巴也被胶带封住。
自己是在什么地方?丁丁用手摸了摸地上,湿漉漉的。他屏住呼吸,凝神倾听,周围很安静。确定四周没有人后,丁丁开始一步步实施自己的逃跑计划。他感觉有一面墙凹凸不平,于是就把头凑过去对准胶带上下磨,很快眼睛和嘴巴上的胶带便松开了。丁丁此时才发现,自己在一间低矮的房里。丁丁想快点离开这里,但绑在手上的绳子特别粗,怎么也磨不断。突然,丁丁想起了学校安全课上老师讲的一种逃生办法--通过打滚成功地将绑着的手从后面翻身到前胸,接着用牙齿扯松绳子。
丁丁照着方法做,果然挣脱了绳索,但是没想到动静太大,惊动了歹徒。丁丁在前面跑,歹徒在后面紧追不舍,而且越逼越近,丁丁不得不改变逃跑路线。这时丁丁才发现这个地方非常偏僻。他把刚刚解下的绳索放在自己逃跑相反的一个路口上,以迷惑歹徒,自己转身跑进了路旁的小树林里。他躲在一棵大树后面,观察了一会儿,发现歹徒并没有追上来,他松了一口气。可是猛地,他觉得小腿很疼,只听得树丛中一阵娑娑的响声,他想:糟了,肯定是被蛇咬了……
丁丁把自己的袜子脱下来,系在一起绑在了自己的小腿上方,忍着痛走上公路,找到公用电话向警方报了警,并拨通了妈妈的电话和120。此时,丁丁才知道,已是下午4点多钟,自己与歹徒已周旋10多小时了。
生活安全教育班会主题班会教案最新5
班会主题:
学习溺水安全知识,提高防范意识
班会班级:
20__级机电一班
班会地点:
教室
班会时间:
20xx年x月x日
教学目标:
1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点:
学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学方法:
教师讲授和学生讨论相结合
教学过程:
一、老师谈话引入
同学们,大家好!今天我们来学习一下溺水安全知识。在现如今的社会中,车祸、中毒、溺水等意外事故夺走了许多宝贵的生命,其中溺水事故尤为严重。我们经常听到一些溺水事故的发生,看到一些令人心碎、令人痛惜的灾难在我们身边上演。那么我们应该如何预防溺水呢?了解溺水和如何防止溺水变得非常重要。
二、活动设计
(一)老师出示近年来的溺水死亡事故实例:
实例一:20__年9月__日上午__时,平度市旧店镇郑家村的一名12岁小学生王静在村南的一个水塘边放牛时意外溺水,经过当地村民1个多小时的打捞,才将王静打捞上来,尽管经过120急救人员全力抢救,但由于溺水时间过长,王静不幸身亡。
实例二:20__年8月6日上午__时许,平度市门村镇东河北村的一名16岁学生明明(化名)与同学郭浩(化名)一起来到村东的龙王河洗澡。由于不熟悉水底地形,两人不会游泳,不慎滑入陡坡并沉入水底。昨天下午2时许,两名少年先后被打捞上岸。然而,由于溺水时间过长,他们不幸身亡。
(二)向学生介绍几点防溺水的知识要点
1、溺水致死原因
主要是由于吸入大量阻碍呼吸的液体,或因喉头强烈痉挛导致呼吸道关闭,最终导致窒息死亡。
2、症状
溺水者面部青紫、肿胀,双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷,脉搏细弱,甚至出现抽搐或呼吸心跳停止。
3、自救与救护
当发生溺水时,如果不熟悉水性,可以采取以下自救方法:除了呼救外,采取仰卧位,头部向后,让鼻子露出水面呼吸。呼气应该浅,吸气应该深。因为深吸气时,人体的比重降低到0.967,比水轻一点,可以浮在水面上(呼气时人体的比重为1.057,比水重一点),此时千万不要慌张,不要挥动手臂上举,以免身体更快地下沉。
会游泳的人,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳姿势,用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲,可以缓解痉挛,然后慢慢游向岸边。
救护溺水者时,应该迅速游到溺水者附近,清楚地观察位置,从溺水者的后方进行救援。可以投入木板、救生圈、长杆等,让落水者抓住这些物品,从而帮助他们上岸。
出水后的救护: